Президент страны постоянно заботится о детях- инвалидах и сиротах

Душанбе, 29.12.2015. (НИАТ «Ховар»). – Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон  сегодня в Государственном учреждении Международная президентская школа встретился с учениками-сиротами и инвалидами 9 школ-интернатов городов и районов Турсунзаде, Вахдат, Шахринав, Гиссар, Рудаки, а также школами-интернатами четырех районов города Душанбе и оказал им материальную помощь.
Моишабону Джумахонзода, воспитанница  школы – интерната для слепых и слабовидящих детей Гиссарского района  сказала, что она  благодарна за постоянную отцовскую заботу и поддержку со стороны  Президента страны. «Я горжусь тем, что живу в самой прекрасной и мирной  стране на планете.  От своего   имени и воспитанников нашей школы хочу выразить благодарность Президенту страны за заботу, внимание и опеку», – добавила Моишабону.
Заместитель директора республиканской школы-интерната для глухих и слабослышащих детей района Рудаки Саттор Кувватов  отметил: «что хотя наши дети не слышат и не могут говорить,  но по их лицам сегодня можно увидеть радость от того,  что они могут встретится и пообщаться с Президентом страны.  Глава государства Эмомали Рахмон всегда выражает заботу и  поддержку к сиротам и детям с ограниченными возможностями. Президент страны неоднократно посещал нашу  школу, что свидетельствует о его внимании и его доброте к детям инвалидам.  В нашей школе обучаются  315 детей из всех регионов страны.  К счастью, в 2015 году по инициативе и при поддержке была издана новая книга «Имою ишора» (Жесты), которая состоит из более 1594 слов и 23 тем. Это книгу можно считать достижением наших детей в  2015 году»,- добавил он.
По словам С.Кувватова уже второй год ученики их школы привлекаются для обучения в ВУЗ-ы страны.  В прошлом году 8 воспитанников данной школы прошли тестирование в  Национальном центре тестирования и стали студентами. Новая инициатива Правительства по Инклюзивному обучению  дает возможность детям с ограниченными возможностями обучаться на равне с другими детьми. «Наши ученики сильны в  программировании, рисовании, в гончарстве и  других  народных ремеслах», – отметил С.Кувватов.
Нужно отметить, что именно благодаря постоянной поддержке и заботе  Правительства страны удалось обеспечить развитие данных учреждений. В настоящее время в нашей стране функционирует 12 учреждений для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями, 74 школ-интернатов, 22 школы-интерната  для детей-сирот.