БУДУЩИЕ БАНКИРЫ ТАДЖИКИСТАНА ПРИСТУПАЮТ К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Душанбе, 8 октября. (НИАТ «Ховар», Фарангис Рахимова). — Международная Финансовая Корпорация (МФК) в рамках реализации четвёртого компонента Проекта по корпоративному управлению в Центральной Азии (Таджикистан) — «Работа с образовательными институтами», совместно с Институтом предпринимательства и сервиса объявляет о начале курса по корпоративному управлению для студентов данного вуза. Предмет «корпоративное управление» будет преподаваться студентам 4-го курса института, обучающимся по специальности «Банки и банковское дело» при факультете «Бизнес и финансы». По словам Тахмины Нуровой, странового координатора данного Проекта, подготовка будущих банковских служащих, владеющих знаниями в части корпоративного управления, представляет собой инициативу, направленную на расширение и развитие учебной системы вуза и является залогом развития надлежащей культуры корпоративного управления в финансовых институтах. Проектом проводится работа по внедрению данного предмета в образовательные программы вузов страны. Дальнейшие шаги Проекта охватывают включение данного предмета в учебные планы других специальностей Института предпринимательства и сервиса, оказание содействия в переводе учебного материала на таджикский язык, что позволит вести преподавание курса на 2 языках, а также начало сотрудничества с другими таджикскими вузами в данном направлении. Первая, вводная лекция была проведена координатором Проекта Т. Нуровой сегодня. В ходе лекции специалист ознакомила студентов с общими вопросами, раскрывающими концепцию корпоративного управления. Курс будет преподаваться заместителем декана факультета «Бизнес и финансы» — Умедом Мамадамоновым, прошедшим специальный тренинг по корпоративному управлению, который был организован Проектом в июле в городе Бишкеке для преподавателей вузов Казахстана, Таджикистана и Кыргызстана. В рамках тренинга преподавателям был представлен образовательный материал, специально разработанный экспертами Проекта для тренинга и послуживший основой для разработки нынешнего курса.