В. ФРИДЛЯНОВ: «ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА — СОЗДАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА»

Москва, 26 апреля. (НИАТ «Ховар», Халима Хушкадамова). – С 26 по 28 апреля в Москве пройдет III Неделя образования государств-членов ШОС. В связи с этим знаменательным событием в жизни стран Шанхайской Организации Сотрудничества собкор Московского бюро НИАТ «Ховар» встретилась с заместителем Министра образования и науки Российской Федерации Владимиром  Фридляновым и задала ему несколько вопросов. — Владимир Николаевич, чем нынешняя «Неделя образования государств ШОС-2010» отличается от предыдущих двух форумов? — В этом году впервые в рамках Недели образования будет проходить международная студенческая конференция, на которой студенты ведущих ВУЗов наших стран обсудят все основные предложения по становлению Университета ШОС и предложат свои идеи по формированию его инновационной инфраструктуры. Кстати, среди них будут и российские студенты, изучающие таджикский язык, историю и культуру Таджикистана. — Мероприятия Недели нацелены на дальнейшее усиление взаимодействия наших стран в образовательной сфере. Как сегодня развивается взаимодействие в сфере образования государств-членов ШОС? — Высокоразвитая многоуровневая система образования является одним из основополагающих условий обеспечения экономического и социального прогресса государств-членов ШОС. Страны ШОС вступили в активную фазу реализации межправительственного соглашения о сотрудничестве в области образования, подписанного в июне 15 июня 2006 года в Шанхае. Мы разворачиваем совместную работу по созданию общего образовательного пространства, опираясь на достигнутый в последние годы достаточно высокий уровень сотрудничества в этой сфере. За последний год нами проведено множество мероприятий по развитию договоренностей и планов на 2009-2010 гг. — Наше агентство сообщало о подготовке магистров по приоритетным направлениям обучения в Университете ШОС.  — Это наш первый совместный опыт, когда ведущие образовательные учреждения  пяти стран — Республики Казахстан, Китайской Народной Республики, Российской Федерации, Республики Таджикистан и Кыргызской Республики объединили свои усилия по созданию сети головных (базовых) ВУЗов по подготовке высококвалифицированных кадров. В марте в Пекине при подведении итогов работы за 2009 год  была достигнута договоренность о том, что в сентябре в «пилотном» режиме начнется подготовка магистров по приоритетным направлениям подготовки в Университете ШОС. — Владимир Николаевич,  почему говорится о «пилотном» режиме  подготовки магистров и «пилотном» запуске Университета ШОС? — Наши страны обладают различными национальными законодательными системами, как в области образования, так и в области финансирования образовательной деятельности. Мы проанализировали ситуацию и выбрали путь поэтапного вхождения в учебно-образовательный процесс Университета ШОС всех участников проекта. На сегодняшний момент экспертными группами по просьбе головных (базовых) ВУЗов и по инициативе Российской Федерации принято решение о «пилотном» запуске Университета ШОС, начиная с 2010 и по 2012 годы. За эти годы нам предстоит отработать траекторию многостороннего функционирования создаваемой инфраструктуры. С момента подписания на совещании министров образования Казахстана, КНР, Кыргызстана, России и Таджикистана в Астане в 2008 году мы достаточно далеко продвинулись по направлению создания и функционирования Университета ШОС. На сегодняшний момент этап согласования магистрских программ по приоритетным направлениям подготовки практически на 90% состоялся. — Какие основные задачи стоят перед создателями Университета ШОС сегодня? — Сегодня мы продолжаем работу над уникальным, инновационным проектом, создающим единое образовательное пространство на территории, где проживает более ¼ населения земного шара, где соприкасаются разные культуры, где действуют около 4 тысяч высших учебных заведений. Чрезвычайно важно поддержание единого образовательного пространства и интеграционных тенденций. Университет ШОС – это сетевая модель взаимодействия в сфере образования в многостороннем формате. И благодаря вот этой инновационной инфраструктуре мы отрабатываем нормативно-правовую базу межправительственного, межведомственного, межвузовского уровня. Большое значение придается усилению взаимодействия образовательных учреждений в интересах модернизации национальных систем образования и их последовательной гармонизации в рамках Университета ШОС. Особенно актуально объединение усилий по обеспечению подготовки специалистов нового типа, способных успешно решать задачи эффективного развития инновационной экономики, культурной и социальной сферы в своих странах, а также реализации интеграционных процессов наших стран. При создании инновационной инфраструктуры Университета ШОС отрабатывается модель академического обмена студентами, аспирантами, докторантами и научно-педагогическими работниками. Важнейшей задачей Университета в ближайшее время является повышение его привлекательности не только на образовательном пространстве стран ШОС, но и во всем мире. Мы также будем работать над повышением статуса Сертификата Университета ШОС, который получат студенты наряду с дипломами своих ВУЗов.  -Ваши пожелания участникам «Неделя образования государств ШОС -2010».  — Сегодня ШОС является одной из самых динамично развивающихся международных структур. Хотелось бы, чтобы в ходе проведения мероприятий в рамках Недели образования государств-членов ШОС были озвучены конструктивные предложения по наполнению совместных проектов, касающихся укрепления правовой и информационной базы сотрудничества, повышения качества высшего профессионального образования, развития академической мобильности учащихся и научно-педагогических работников, углубления интеграционных связей в многостороннем формате. Решение столь многоплановых задач невозможно без привлечения педагогического корпуса и учащейся молодежи наших стран, проведения международных конференций и семинаров. Уверен, что итоги проведения III Недели образования в целом окажут значительное содействие решению основной задачи – созданию общего образовательного пространства наших стран.