Руководство района Дусти увеличило социальную поддержку молодых специалистов сферы образования
БОХТАР, 04.10.2022 /НИАТ «Ховар»/. Руководство района Дусти увеличило социальную поддержку молодых специалистов сферы образования. Об этом передаёт региональный корреспондент НИАТ «Ховар» со ссылкой на отдел образования района.
С этой целью 30 молодым учителям района выделены земельные участки под строительство домов. Сертификаты на землю выданы в торжественной обстановке.
Руководство района уверено, что, решив основную проблему учителей, касающуюся жилья, удастся не только решить проблему с нехваткой учителей, но и поднять уровень образования.
В прошлом году земельные участки под строительство домов были выделены всего 3-м учителям. В этом году число увеличено до 30 человек.
Сейчас в Исполнительном органе государственной власти района Дусти рассматривается предложение о выделении земельных участков еще 60 учителям.
ФОТО: Исполнительный орган государственной власти района Дусти










В Бохтарском государственном университете открыли учебно-практическую студию журналистики
Специалисты Таджикистана ознакомились с возможностями интеллектуального освещения и инновационной среды в Китае
В Таджикском государственном педагогическом университете провели конкурс «Талантливая девушка»
Таджикский технологический университет посетили специалисты из зарубежных стран
Таджикский государственный педагогический университет повышает технологический потенциала
Студенты-международники представили исследование о Саудовской Аравии
Учёные Таджикистана и Китая обсудили развитие научного сотрудничества в области математики и телекоммуникаций
Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию и Европейский фонд образования удовлетворены сотрудничеством
Таджикские специалисты ознакомятся с инновационными технологиями в Китае
Институты повышения квалификации Таджикистана и Кыргызстана подписали соглашение о сотрудничестве
В Хороге прошла научная конференция по вопросам изменения климата
Таджикистан перешёл к стадии практической координации процесса цифровизации образования






