Руководство района Дусти увеличило социальную поддержку молодых специалистов сферы образования
БОХТАР, 04.10.2022 /НИАТ «Ховар»/. Руководство района Дусти увеличило социальную поддержку молодых специалистов сферы образования. Об этом передаёт региональный корреспондент НИАТ «Ховар» со ссылкой на отдел образования района.
С этой целью 30 молодым учителям района выделены земельные участки под строительство домов. Сертификаты на землю выданы в торжественной обстановке.
Руководство района уверено, что, решив основную проблему учителей, касающуюся жилья, удастся не только решить проблему с нехваткой учителей, но и поднять уровень образования.
В прошлом году земельные участки под строительство домов были выделены всего 3-м учителям. В этом году число увеличено до 30 человек.
Сейчас в Исполнительном органе государственной власти района Дусти рассматривается предложение о выделении земельных участков еще 60 учителям.
ФОТО: Исполнительный орган государственной власти района Дусти
РТСУ и китайская компания «Zhongmin Guohui (Beijing) Co., Ltd.» подписали Меморандум о сотрудничестве
Студенты Международного института Худжанда ознакомились с деятельностью Института Конфуция
Роль Послания Президента Республики Таджикистан в развитии дошкольного образования
Студенты из Таджикистана говорят о первых впечатлениях и достижениях в рамках «Мастерской китайского языка»
Таджикистан и Китай расширяют научно-образовательное сотрудничество
В Душанбе обсудили укрепление и расширение двустороннего сотрудничества в сферах образования и науки
ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ. В Таджикистане готовятся к переходу на новую систему
Горно-металлургическому институту Таджикистана передано современное оборудование
Подписан Меморандум между Республиканским центром выявления и развития талантов и академической компанией «Bright» Королевства Камбоджа
Открыт Международный центр передачи новых технологий Сиань — Таджикистан
Лидер нации: «Уже сейчас необходимо принять меры для перехода на 12-летнюю систему образования»
Представители Таджикского государственного педагогического университета изучают опыт белорусских коллег
