Таджикские физики представили новые научные исследования

Август 28, 2023 11:55

ДУШАНБЕ, 28.08.2023 /НИАТ «Ховар»/. Таджикские физики представили новые научные исследования на Республиканской научно-практической конференции «Развитие и достижения физической науки в годы независимости» в Душанбе. Об этом сообщает Физико-технический институт имени С. Умарова Национальной академии наук Таджикистана.

В частности, рассмотрены такие темы, как изменение климата и водные проблемы, конденсированные среды, материаловедение, нанотехнологии и новые материалы, проблемы возобновляемой и нетрадиционной энергетики, космические лучи, ядерная физика и технологии, медицинская и биологическая физика.

Всего представлено более 60 научных докладов.

В конференции также участвовали представители из Казахстана, России, Португалии.

Лайло ТОИРИ
НИАТ «Ховар»

ФОТО: Физико-технический институт  имени С. Умарова

 

Август 28, 2023 11:55

Другие новости этой рубрики

Технологический университет Таджикистана расширяет научно-образовательное сотрудничество с провинцией Шэньси
В Российско-Таджикском (славянском) университете состоялись два экспертных круглых стола
В гимназии «Джалол Икроми» в Ховалинге смогут обучать 456 детей в одну смену
Молодые таджикские учёные приняли участие в «Международной летней школе» Узбекистана
Началась регистрация абитуриентов на третий тур централизованных вступительных экзаменов
В День знаний состоялось торжественное мероприятие с участием заместителя Премьер-министра Таджикистана
Первый в Центральной Азии «Лу Бань — воркшоп» откроют в Таджикистане
В Техническом колледже в Душанбе откроют 5 дополнительных учебных аудиторий
Президент Республики Таджикистан поручил в течение одного года полностью устранить проблему нехватки учителей
Школьная пора и проблема телефонов: спутники знаний или отвлекающие гаджеты?
Эмомали Рахмон: «Внедрение нового государственного стандарта образования должно осуществляться на основе глубокого анализа и передового международного опыта»
Президент Республики Таджикистан напомнил о важности внедрения альтернативных форм охвата на дошкольном уровне