35-ЛЕТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ НЕЗАВИСИМОСТИ. В районе Фирдавси построят 6 школ и 10 детских садов
ДУШАНБЕ, 15.02.2024 /НИАТ «Ховар»/. В рамках подготовки к празднованию 35-летия Государственной независимости в районе Фирдавси города Душанбе запланировано строительство 6 средних общеобразовательных учреждений на 7140 мест, 10 дошкольных учреждений на 2020 мест и 102 высотных жилых дома. Об этом 14 февраля в ходе пресс-конференции проинформировал журналистов председатель района Умед Гуреззода.
Также было подчеркнуто, что в рамках Плана мероприятий в честь Годов развития промышленности в районе ожидается возведение 23-х промышленных предприятий и цехов, современных центров торговли и обслуживания, 3-х скверов.
Было сообщено, что в 2023 году был запланирован текущий ремонт дорог на территории района общей площадью 45 500 квадратных метров. По состоянию на 1 января 2024 года выполнение работ составило 102,3 % от намеченного плана.
Зарангези ЛАТИФ
НИАТ «Ховар»
ФОТО: НИАТ «Ховар»
Роль Лидера нации Эмомали Рахмона в формировании национальной идентичности таджиков в период независимости
В Женеве отметили 34-ю годовщину Государственной независимости Республики Таджикистан
В Айнинском районе строят дошкольные образовательные учреждения
В Нурабадском районе строится крупнейший автомобильный мост в Таджикистане
В сельском джамоате Заргар района Кушониён заасфальтировали более 1,5 км дороги
В Шахристанском районе построят крупное животноводческое предприятие
В районе Абдурахмона Джоми сдана в эксплуатацию спортивная площадка
В Фархоре открыли дополнительное здание образовательного учреждения
Хусейн Ализода стал победителем городского тура Республиканского конкурса «Учитель года Таджикистана-2025»
Министр туризма Монтенегро ознакомилась с базой подготовки специалистов сферы туризма в Международном университете туризма и предпринимательства Таджикистана
Технологический университет Таджикистана расширяет научно-образовательное сотрудничество с провинцией Шэньси
Состоялась международная конференция по независимости и перспективам социального развития
