В Филиал Московского государственного университета имени М. Ломоносова в прошлом году командировали 167 преподавателей

Февраль 18, 2024 10:05

ДУШАНБЕ, 18.02.2024 /НИАТ «Ховар»/. «В 2023 году для обеспечения учебного процесса в нашем вузе из Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова было командировано 167 научно-педагогических работников», — сообщил на пресс-конференции руководитель вуза Рустам Ганиев.

Из указанного количества 32 преподавателя являются докторами наук и 111 кандидатами наук, то есть 86% имеют ученую степень.

В 2023 году в Филиале из числа местных специалистов обеспечили образовательный процесс штатные преподаватели, приглашённые высококвалифицированные специалисты – 87 человек, из них 25 штатных преподавателей, внутренние и внешние совместители – 11, на условиях почасовой оплаты труда – 51 человек.

Шахина БОЗОРОВА
НИАТ «Ховар»

ФОТО: НИАТ «Ховар»

Февраль 18, 2024 10:05

Другие новости этой рубрики

Студенты Международного института Худжанда ознакомились с деятельностью Института Конфуция
Роль Послания Президента Республики Таджикистан в развитии дошкольного образования
Студенты из Таджикистана говорят о первых впечатлениях и достижениях в рамках «Мастерской китайского языка»
Таджикистан и Китай расширяют научно-образовательное сотрудничество
В Душанбе обсудили укрепление и расширение двустороннего сотрудничества в сферах образования и науки
ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ. В Таджикистане готовятся к переходу на новую систему
Горно-металлургическому институту Таджикистана передано современное оборудование
Подписан Меморандум между Республиканским центром выявления и развития талантов и академической компанией «Bright» Королевства Камбоджа
Открыт Международный центр передачи новых технологий Сиань — Таджикистан
Лидер нации: «Уже сейчас необходимо принять меры для перехода на 12-летнюю систему образования»
Представители Таджикского государственного педагогического университета изучают опыт белорусских коллег
Ректор РТСУ в Москве принял участие в обсуждении вопросов инклюзивного образования в мире