Делегация учёных Китая посетила Центр стратегических исследований Таджикистана
ДУШАНБЕ, 23.06.2024 /НИАТ «Ховар»/. Делегация Института России, Восточной Европы и Центральной Азии Китайской академии общественных наук 21 июня посетила Центр стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан. Об этом сообщает Центр стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан.
Китайскую делегацию возглавил директор Института России, Восточной Европы и Центральной Азии Китайской академии общественных наук Сунь Чжуанчи.
Подчёркнуты дружественные отношения между Республикой Таджикистан и Китайской Народной Республикой, а также роль лидеров двух дружественных стран в развитии и укреплении взаимовыгодного сотрудничества.
Обсуждены вопросы сотрудничества, в частности, Меморандум о взаимопонимании и сотрудничестве между Центром стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан и Китайской академии общественных наук от 3 декабря 2019 года.
ФОТО: Центр стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан
В Душанбе обсудили актуальные проблемы защиты прав человека
IRS. На автодороге «Душанбе — Чанак» обеспечено движение всех видов транспорта
Эковолонтеры вносят большой вклад в устойчивое будущее
В Душанбе обсудили реконструкцию медицинских учреждений и оснащение их современным оборудованием и техникой
В Таджикистане впервые пациенту после трансплантации печени выполнена эмболизация селезеночной артерии
Рекомендации по профилактике сезонных инфекционных заболеваний
Службе государственного санитарно-эпидемиологического надзора передали 5 специализированных автомобилей
Куропатка в Таджикистане выбрана «Птицей года — 2026»
Агентство «Таджикстандарт»: «Бережливость и рациональное использование электроэнергии – ответственность каждого потребителя!»
Состоялась международная конференция по роли научных и высших учебных заведений в правотворческой деятельности
80 молодых людей из Согдийской области призывного возраста прошли курсы вождения
Обсуждена роль искусственного интеллекта в интересах инклюзивного развития
