Школы-интернаты Таджикистана готовят к осенне-зимнему периоду
ДУШАНБЕ, 19.08.2024 /НИАТ «Ховар»/. Деятельность школ-интернатов обсудили в Министерстве образования и науки Таджикистана, сообщает пресс-центр министерства.
Отмечено, что на сегодняшний день в стране осуществляет деятельность 61 школа-интернат с охватом 7706 человек, из них 2508 девочек.
В частности, воспитанием и обучением детей-сирот, детей с ограниченными возможностями занимаются 16 школ-интернатов для детей сирот и беспризорных, 19 школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями, 2 детских дома, 22 пришкольных школ-интернатов, 1 специальная школа для трудновоспитуемых детей, 1 школа-интернат для талантливых школьников.
Из 60 школ-интернатов 14 имеют республиканский статус и 47 школ-интернатов имеют местный статус.
Сегодня сфера образования в Таджикистане является приоритетной, регулярно принимаются все меры для повышения качества образования, зарплат преподавателей, обеспечения учебных заведений необходимыми принадлежностями.
Особое внимание было уделено подготовке учреждений к осенне-зимнему периоду.
ФОТО: Министерство образования и науки Таджикистана
Студенты Международного института Худжанда ознакомились с деятельностью Института Конфуция
Роль Послания Президента Республики Таджикистан в развитии дошкольного образования
Студенты из Таджикистана говорят о первых впечатлениях и достижениях в рамках «Мастерской китайского языка»
Таджикистан и Китай расширяют научно-образовательное сотрудничество
В Душанбе обсудили укрепление и расширение двустороннего сотрудничества в сферах образования и науки
ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ. В Таджикистане готовятся к переходу на новую систему
Горно-металлургическому институту Таджикистана передано современное оборудование
Подписан Меморандум между Республиканским центром выявления и развития талантов и академической компанией «Bright» Королевства Камбоджа
Открыт Международный центр передачи новых технологий Сиань — Таджикистан
Лидер нации: «Уже сейчас необходимо принять меры для перехода на 12-летнюю систему образования»
Представители Таджикского государственного педагогического университета изучают опыт белорусских коллег
Ректор РТСУ в Москве принял участие в обсуждении вопросов инклюзивного образования в мире
