В Согде сдали в эксплуатацию 60 образовательных учреждений на 11 тысяч 35 мест
ДУШАНБЕ, 21.08.2024 /НИАТ «Ховар»/. В 2023 году и за семь месяцев 2024 года в Согдийской области сдано в эксплуатацию 60 образовательных учреждений на 11 тысяч 35 мест. Об этом сообщили в пресс-службе председателя Согдийской области.
В области действуют 952 общеобразовательных учреждения, что на 6 больше, чем в 2022-2023 учебном году.
Также в 2023-2024 учебном году в области действуют 10 учреждений высшего образования и 22 учреждения среднего профессионального образования, в которых обучается более 65 тысяч 77 студентов, в которых 3 тысячи 731 преподаватель готовит специалистов по 544 специальностям.
Напомним, что развитие сферы образования является основой прогресса общества и экономики, Правительство Республики Таджикистан каждый год значительно увеличивает финансирование развития сферы. В частности, с 1 июля 2024 года официальная зарплата работников сферы образования увеличилась на 40%.
ФОТО: пресс-служба председателя Согдийской области
Таджикистан и Азиатский банк развития будут работать над проектом STEM до 2030 года
Учащихся Душанбе ознакомили с современными лабораториями
В Кулябе прошла конференция о влиянии Интернета на развитие СМИ
Обсуждены состояние и проблемы преподавания логики в высших учебных заведениях Таджикистана
Таджикские школьники завоевали 60 медалей на Международной олимпиаде Brainiacs
Учитель химии из Варзоба завоевал первое место в региональном этапе конкурса «Учитель года Таджикистана»
В Душанбе выявили лучших знатоков китайского языка среди учащихся
В Технологическом университете Таджикистана обсудили роль изобретательства и инноваций
В Худжанде продолжается первый тур Республиканского конкурса «Наука – светоч просвещения»
Ректор Международного университета туризма и предпринимательства Таджикистана принял участие в Форуме ректоров
Состоялось консультативное совещание с руководителями средних профессиональных учебных заведений Таджикистана и Китая
В Бохтаре прошла научно-теоретическая конференция, посвященная развитию науки
