В Душанбе обсуждены вопросы сферы образования
ДУШАНБЕ, 25.09.2024 /НИАТ «Ховар»/. Оснащение учебных классов, реализация эффективных проектов в сфере образования, издание учебников и учебных материалов, переход на десятичную систему оценки и другие вопросы в сфере образования были обсуждены 24 сентября в ходе заседания Группы местного образования (LEG) в городе Душанбе.
Как сообщили НИАТ «Ховар» в Министерстве образования и науки Республики Таджикистан, на заседании участники обменялись мнениями о строительстве образовательных учреждений, цифровизации сферы образования, развитии естественных, точных и математических наук.
Заседание Группы местного образования — это платформа, на которой обсуждаются вопросы образования вместе с партнёрами по развитию. До настоящего времени в сотрудничестве с партнёрами по развитию проделана большая работа по различным направлениям сферы образования, таким как охват детей дошкольным образованием, повышение уровня обучения и воспитания, оснащение кабинетов и предметных лабораторий и других областей.
ФОТО: Министерство образования и науки Республики Таджикистан
В 2025 году построят 168 дошкольных учреждений
В Душанбе обсудили роль семьи в современном мире
Расширяется сотрудничество Международного университета туризма и предпринимательства Таджикистана с Азиатским банком развития
В Таджикистане реализуются 11 образовательных проектов на 4,6 миллиарда сомони
В честь Дня молодёжи в Таджикистане состоялся Форум молодёжного предпринимательства
С целью обязательного изучения иностранных языков разработано мобильное приложение «Забондон»
Граждане Таджикистана смогут обучаться в Кабардино-Балкарском государственном университете
Лучшие учащиеся района Мир Саид Али Хамадони претендуют на престижную стипендию
В Китае обучаются более 5000 таджикских студентов
Таджикистан и ОБСЕ продолжают развивать сотрудничество в сфере образования
Жителям Варзоба напомнили об ответственности за незаконное потребление электроэнергии
В Душанбе обсудили реализацию проекта по внедрению новых технологий в преподавание точных наук
