В Министерстве образования и науки Таджикистана обсуждён вопрос перехода на цифровое образование
ДУШАНБЕ, 05.09.2024 /НИАТ «Ховар»/. Вопросы перехода к цифровому образованию, охватывающему обучение и разработку национальной концепции, были обсуждены в ходе встречи первого заместителя министра образования и науки Республики Таджикистан с представителями Детского фонда Организации Объединённых Наций (ЮНИСЕФ) в Таджикистане. Об этом сообщает НИАТ «Ховар» со ссылкой на пресс-центр Министерства образования и науки.
Кроме того, на встрече стороны обсудили издание и переиздание учебников, проведение семинаров, встреч и другие вопросы в сфере образования.
В ходе встречи было выражено удовлетворение развитием сотрудничества Республики Таджикистан и Детского фонда Организации Объединённых Наций, который действует в Таджикистане с 1993 года и является одним из основных партнёров в развитии сферы образования.
Встреча внесёт значительный вклад в развитие и расширение сотрудничества, особенно в реализацию проектов в сфере образования и науки.
ФОТО: пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан










О ПОГОДЕ: сегодня на юге Таджикистана ожидается 26 градусов тепла
В Шахритусском районе провели экологическую акцию
О ПОГОДЕ: сегодня в Таджикистане переменная облачность, без осадков
О ПОГОДЕ: сегодня в Таджикистане переменная облачность, без осадков, местами туман
Цифровая весна «серебряного» поколения: как китайские пенсионеры вливаются в «интеллектуальное» общество
О ПОГОДЕ: сегодня в Душанбе облачно и дождь
В Душанбе обсуждены вопросы научно-аналитического сотрудничества с представителями Китая
SIM или eSIM: почему абоненты выбирают электронные карты?
О ПОГОДЕ: сегодня в Таджикистане переменная облачность, без осадков
Давлатали Саид провёл встречу с представителями таджикской диаспоры
Госслужащие Таджикистана могут бесплатно обучаться в Москве по программе управления интеграционными процессами
В первый день весны артисты театра имени В. Маяковского представят спектакль «За чем пойдешь, то и найдешь»






