ЮНИСЕФ приветствует твердую позицию Президента Республики Таджикистан по 11-летнему обязательному образованию

ДУШАНБЕ, 06.10.2024 /НИАТ «Ховар»/. С начала периода независимости и до сегодняшнего дня вопросы школ и образования, учителей и учащихся находятся под пристальным вниманием Правительства страны, идет полным ходом процесс реформы сферы образования, реконструкции и модернизации во всех направлениях. До сегодняшнего дня в целях регулирования деятельности отрасли приняты и реализуются сотни нормативных правовых актов. Благодаря новому Постановлению Правительством Таджикистана в начале этого года одобрено 11-летнее образование, которое стало обязательным.

Как рассказал корреспонденту НИАТ «Ховар» глава офиса ЮНИСЕФ в Таджикистане Артур ван Дизен, в Таджикистане существует практически всеобщий доступ к общему среднему образованию. Согласно международным сопоставимым данным, скорректированный чистый коэффициент посещаемости детей начального школьного возраста девочками составляет 97 % по сравнению с 98 % для мальчиков.

1 сентября в ходе своего выступления Президент Таджикистана уважаемый Эмомали Рахмон отметил, что из анализа следует, что есть трудность, которая заключается в нежелании молодых людей продолжать образование, если, с одной стороны, является вмешательство родителей в дальнейшую судьбу детей, особенно девушек, с другой — недостаточность разъяснительной работы по вопросу сознательного выбора профессии. «Правительство приняло Национальную стратегию развития образования до 2030 года, которая направлена на расширение доступа молодых людей к образованию. В качестве конкретных целей определены повышение уровня образования девочек, а также развитие программ профессионального обучения за пределами обязательного образования», — сказал собеседник.

Глава офиса ЮНИСЕФ в Таджикистане добавил, что благодаря новому Постановлению, одобренному Правительством Таджикистана, обязательное 11-летнее образование стало важной вехой для Таджикистана, которая закладывает основу для предотвращения прерывания учебы и приведет к улучшению показателей окончания школы. Помимо усилий Правительства по обеспечению инклюзивного и качественного образования для всех детей, была создана нормативная база, приняты законы, обязывающие родителей и школьный персонал создавать безопасные и благоприятные условия для получения образования мальчиками и девочками. ЮНИСЕФ приветствует эти важные усилия Правительства.

Президент страны уважаемый Эмомали Рахмон в своем выступлении в День знаний отметил, что в период независимости уровень высшего профессионального образования в стране значительно изменился, как по качеству, так и по количеству, достигнув беспрецедентного роста и развития.

«Очень важно, чтобы девочки переходили в высшие учебные заведения, чтобы иметь более широкий доступ к качественным возможностям трудоустройства. Развитие профессиональных навыков у девушек имеет множество преимуществ. Они приобретают ценные жизненные навыки, обретают уверенность в себе и повышают самооценку. Профессиональные навыки также способствуют ответственности, дисциплине, уверенности в себе и настойчивости», — считает Артур ван Дизен.

Согласно добровольному национальному обзору, проведенному в 2023 году, охват детей высшим образованием среди населения в возрасте 18-21 года растет: в 2021 году он составил 21,5 % (15 % девушек и 30,5 % юношей) по сравнению с 16,8 % в 2015 году (10,2 % девушек и 24,3 % юношей).

«Позвольте мне назвать некоторые из причин этого, процитировав высказывания Президента Таджикистана уважаемого Эмомали Рахмона на мероприятии 1 сентября. Он подчеркнул, что имеется отсутствие желания молодых людей продолжать образование из-за вмешательства родителей в будущее своих детей, особенно девочек, и отсутствие разъяснительной работы по вопросу осознанного выбора профессии. Поэтому правительственным учреждениям было поручено внести изменения и дополнения в законодательные акты, отныне переход в 11 класс будет находиться под строгим контролем, как со стороны государственных структур, так и со стороны родителей, общественности.

Это означает, что после окончания 9-го класса, если молодой человек решает не продолжать обучение в средней общеобразовательной школе, он обязан продолжить образование в учреждениях начального или среднего профессионального образования, то есть в профессионально-технических лицеях и колледжах, чтобы получить профессию.

ЮНИСЕФ приветствует эту твердую позицию и то влияние, которое она может оказать на удержание девочек в средней школе и поощрение их следовать своим мечтам», — высказал мнение руководитель офиса ЮНИСЕФ в Таджикистане.

Всеобщий доступ к качественному образованию для девочек и мальчиков остается приоритетом для распределения государственных ресурсов и реформ в рамках Национальной стратегии развития образования на 2021-2030 годы, которая соответствует ЦУР-4, обеспечивающей инклюзивное и справедливое качественное образование и поощряющей возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. Она направлена на создание системы образования высокого качества, доступной для всех на протяжении всей жизни, и обеспечение экономики страны компетентными работниками, соответствующей инфраструктурой, основанной на современных и инновационных технологиях.

«Наша общая цель — предоставить всем детям, включая девочек, доступ к качественному образованию и возможностям. ЮНИСЕФ сотрудничает с Правительством Таджикистана, чтобы пролить свет на различные гендерные проблемы, собрать данные об основных узких местах и барьерах, вместе с Министерством образования и науки, другими заинтересованными сторонами попытаться улучшить системы и социальные нормы в обществе, чтобы девочки могли реализовать свое право на образование на всех уровнях.

Наша цель — «Образование для каждого ребенка», я надеюсь, что вместе с Правительством и другими нашими партнерами по развитию мы сможем достичь этой цели. Поэтому Национальная стратегия развития является нашим инструментом для достижения этой цели», — высказал свое мнение Артур ван Дизен.

Напомним, что Лидер нации также подчеркнул: «Образование в ступени общего среднего образования является заключительным и важным этапом для каждого молодого человека страны – как юношей, так и девушек. Однако анализ и наблюдения последних нескольких лет показывают, что и молодёжь, и учителя, и родители не проявляют особого интереса к обучению на этом важном этапе обучения».

Лайло ТОИРИ
НИАТ «Ховар»

ФОТО: НИАТ «Ховар»