В Таджикском техническом университете обучаются около 700 иностранных граждан
ДУШАНБЕ, 02.02.2025 /НИАТ «Ховар»/. В настоящее время в Таджикском техническом университете имени академика Мухаммада Осими в рамках программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры обучаются 694 студента из Узбекистана, России, Афганистана, Китая, Туркменистана и Индии. Это свидетельствует о наличии прочной материальной и технической базы надлежащих условий для обучения в университете. Об этом журналистам было сообщено на состоявшейся недавно пресс-конференции в университете.
Было отмечено, что в последние годы возрос интерес иностранных абитуриентов к различным специальностям в геологии, строительстве, архитектуре.
Ректор Таджикского технического университета Кудрат Давлатзода отметил, что университет готовит специалистов по важнейшим направлениям современной жизни и соответствует самым высоким стандартам.
Учитывая возросший интерес абитуриентов и расширение международного сотрудничества, университет поддерживает тесные связи с Ташкентским государственным техническим университетом.
ФОТО: НИАТ «Ховар»
В структуру тестовых книжек централизованных вступительных экзаменов в этом году внесли изменения
В Вахдате в свет вышло издание «Пульс статистики»
В Яванском районе строят дополнительное здание школы №45
В Душанбе состоялась конференция «Национальное единство – великое достижение таджикского народа»
СОВЕТЫ АБИТУРИЕНТАМ. Что делать в день вступительных экзаменов?
С 1 июля начнётся основной этап централизованных вступительных экзаменов в средние и высшие учебные заведения
Таджикистан и Китай развивают сотрудничество в сфере образования
Вузы Таджикистана и Беларуси создадут новые совместные с образовательные программы по микроэлектронике
Международный университет туризма и предпринимательства Таджикистана сделал важный шаг к «зелёной» энергетике
Два ведущих вуза Таджикистана и России подписали протокол о намерении сотрудничества
Обсуждено расширение сотрудничества между научными учреждениями Таджикистана и Китая
В Душанбе обсудили тенденции развития профессионального образования в странах СНГ
