В Ишкашимском районе начали строить профессионально-технический лицей

Октябрь 11, 2025 11:39

ДУШАНБЕ, 11.10.2025 /НИАТ «Ховар»/. В рамках празднования 35-летия независимости и расширения возможностей профессионального обучения молодежи в селении Вранг Ишкашимского района заложен фундамент в здание профессионально-технического лицея. Об этом сообщает Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан.

Лицей станет важным вкладом в развитие профессионального образования региона.

Объект будет трёхэтажным, с учебными кабинетами, центром народных ремёсел и общежитием. Проект стоимостью 11,04 млн сомони реализует ООО «Мухандисони ояндасоз» в течение года.

Жители Вранга выразили благодарность Правительству и Президенту страны уважаемому Эмомали Рахмону за поддержку.

ФОТО: Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан

 

Октябрь 11, 2025 11:39

Другие новости этой рубрики

РТСУ и китайская компания «Zhongmin Guohui (Beijing) Co., Ltd.» подписали Меморандум о сотрудничестве
Студенты Международного института Худжанда ознакомились с деятельностью Института Конфуция
Роль Послания Президента Республики Таджикистан в развитии дошкольного образования
Студенты из Таджикистана говорят о первых впечатлениях и достижениях в рамках «Мастерской китайского языка»
Таджикистан и Китай расширяют научно-образовательное сотрудничество
В Душанбе обсудили укрепление и расширение двустороннего сотрудничества в сферах образования и науки
ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ. В Таджикистане готовятся к переходу на новую систему
Горно-металлургическому институту Таджикистана передано современное оборудование
Подписан Меморандум между Республиканским центром выявления и развития талантов и академической компанией «Bright» Королевства Камбоджа
Открыт Международный центр передачи новых технологий Сиань — Таджикистан
Лидер нации: «Уже сейчас необходимо принять меры для перехода на 12-летнюю систему образования»
Представители Таджикского государственного педагогического университета изучают опыт белорусских коллег