В ДУШАНБЕ ОБСУЖДАЮТ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ УКРАИНЫ

          Душанбе, 20 ноября. (НИАТ «Ховар», Фарангис Рахимова). — Сегодня в Государственном комплексе «Кохи Вахдат» проходит круглый стол на тему "Развитие системы инклюзивного образования в республике". Организатором проведения данного мероприятия выступает Институт «Открытое общество» Фонд Содействия в Таджикистане. Как сообщили НИАТ «Ховар» в ИОО ФС, цель мероприятия — обсудить вопросы политики в области инклюзивного образования в республике, изучить опыт Украины в данной области и получить рекомендации по продвижению инклюзивного образования в Республике Таджикистан. В работе круглого стола принимают участие представители Исполнительного Аппарата Президента РТ, министерства образования РТ, НПО, преподаватели Педагогического государственного университета, директора и учителя средних школ республики.           Их вниманию представлены презентации на темы «Модернизации специальной системы образования в Украине. Политика Украины в области инклюзивного образования», «Опыт проектной деятельности по продвижению инклюзивных практик», «Оказание поддержки педагогам, которые реализуют инклюзивные практики, на уровне института последипломного педагогического образования». Также в работе круглого стола принимают участие консультанты из Украины — учёный секретарь Института специальной педагогики Академии педагогических наук Украины, исполнительный директор Всеукраинского фонда "Крок за кроком" (Шаг за шагом). По окончании круглого стола, в целях содействия развитию системы инклюзивного образования в республике, ИОО ФС в Таджикистане планирует поддержать создание и развитие ресурсного центра по инклюзивному образованию при факультете педагогики Педагогического государственного университета.           Данный центр будет обеспечен подготовленными в рамках проекта высококвалифицированными специалистами, способными проводить тренинги и семинары для преподавателей вузов, студентов педагогических вузов и педагогов общеобразовательных школ по конкретно интересующей их тематике в рамках программы «Инклюзивное образование». Инклюзивное образование — образование, которое каждому, несмотря на имеющиеся физические, интеллектуальные, социальные, эмоциональные, языковые или другие особенности, предоставляет возможность быть вовлечённым в общий (единый, целостный) процесс обучения и воспитания, что затем позволяет взрослеющему человеку стать равноправным членом общества, снижает риски его изоляции.