Р. САФАРОВ: «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ БУДЕТ ВЕСТИ ПОДГОТОВКУ ШКОЛЬНИКОВ К МАЛОЙ АКАДЕМИИ НАУК»

         Душанбе, 17 января. (НИАТ «Ховар», Людмила Дубинина). — Мастер-класс для юных журналистов и юристов Центра развития одарённости г. Душанбе проведут 30 января сотрудники редакции журнала «Фируза». Главный редактор Зульфия Атои и журналист Хафиза Бободжонова поделятся секретами своей профессии, познакомят с информационными жанрами печати, дадут наставления и рекомендации по вопросам отбора и подачи информации. Первый мастер-класс будет основываться на опыте современных публицистических изданий, в том числе и этого журнала.         В настоящее время в стенах Центра развития одарённости г. Душанбе, который действует в столице с 2007 года, обучаются свыше 150 школьников. Центр развития одарённости — первое в Таджикистане образовательное учреждение, цель которого — поддержка и развитие интеллектуально одарённых детей. Корреспондент НИАТ «Ховар» побывала в этом Центре, где встретилась с руководителями и преподавателями детского центра.         Подробно о работе со школьниками рассказал директор Центра Рустам Сафаров:        — Какие педагогические методы работы с детьми используются в вашем Центре?         — Это и учебные занятия, базовые курсы по выбору, разновозрастные объединения и клубы по интересам, а также научные объединения, в которых могут заниматься все желающие. Этим мы хотим привлечь большее количество учащихся, и среди них выявить особо одарённых ребят. Занятия проводятся в 2 смены, во внеурочное, удобное для учащихся время.         Поэтому школьным урокам они не помеха.         — А какие требования к содержанию учебных занятий предъявляются к преподавателям?        — Что касается педколлектива, то для работы с детьми мы привлекаем высококвалифицированные научные кадры, преподавателей высших учебных заведений и школ. Основное требование к содержанию занятий — отсутствие готовых, навек установленных истин и жёстких рецептов. Уроки должны быть проблемными, вызывающими стремление у ребёнка узнавать больше и самостоятельно спорить.         Такие требования к содержанию учебных занятий могут удовлетворить педагоги со склонностью к концептуализации, с широким взглядом на изучаемые проблемы, не лишённые детской любознательности. В нашем центре реализуются около 10 дополнительных программ научно-технической, социально-педагогической, естественно-математической и культурологической направленностей. Ребята с удовольствием занимаются в объединениях по русскому и английскому языку, журналистики, истории и праву, математике, химии, биологии, географии, основам информационных технологий.        — А правда ли, что все занятия платные?        — Не все. Платные только занятия по иностранному языку. Следует отметить, что сначала мы принимаем всех желающих школьников в одном из объединений или клубов за чисто символическую плату.        Если за время учёбы школьники проявили большие способности и тягу к знаниям, то после сдачи тестов на отлично, они продолжают заниматься в учебных объединениях бесплатно. Предпочтение мы отдаём и детям из малообеспеченных семей, которые проявляют способности в области науки и искусства.  Большое внимание в работе Центра уделяется образованию девочек, проводимому в соответствии с Государственной программой по воспитанию лидеров из числа девочек.         Целью реализации программы, рассчитанной на период 2005-2016 гг., является получение девочками полного среднего образования и профессии в лицеях, колледжах, ПТУ, высших учебных заведениях.         — 2009 год только начался, какие планы работы Вы наметили?        — Честно сказать, работа в Центре проводится в соответствии с Госпрограммой по воспитанию детей, и наш план будет утверждаться в управлении образования города. Никаких секретов не раскрою, если скажу, что мы будем и дальше вести подготовку научных работ школьников к представлению на республиканскую Малую академию наук и международные конкурсы. К этому мы привлекаем победителей школьных олимпиад, участников конкурсов «Ученик года», членов различных творческих, научно-исследовательских кружков и объединений.