ВОЗДЕЙСТВИЕ ИКТ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

                Душанбе, 30 октября. (НИАТ «Ховар», Фарангис Рахимова). — 30 октября в Душанбе в гостинице «Хайат Редженси Душанбе» состоится региональная конференция на тему «Воздействие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и ресурсных центров на успеваемость учащихся школ».                Мероприятие проходит под эгидой Министерства образования Республики Таджикистан, его организаторами выступили Общественное Объединение «Интернет фонд Таджикистана» при содействии Отделения международной организации Института «Открытое общество» — Фонд Содействия в Таджикистане, корпорация «Майкрософт», Немецкое общество по техническому сотрудничеству и компания «Бабилон-Т».                Запланировано участие более 100 специалистов и заинтересованных лиц из Таджикистана, России, Румынии и Узбекистана.                 Основными темами конференции являются: управление и финансирование ИКТ и ресурсных центров; вопросы повышения квалификации и образования учителей; электронное обучение; обеспечение и использование вспомогательных библиотечных ресурсов; проверка успеваемости посредством ИКТ и оценка воздействия ИКТ на успеваемость; партнерство в образовании государственного и частного секторов для повышения качества обучения.                 «Мероприятие направлено на обсуждение прямых и косвенных связей между эффективностью использования школьных библиотек, ресурсных информационных центров и ИКТ с результатами обучения. Конференция станет площадкой для широкого и открытого обсуждения этого вопроса со стороны Минобразования, государственных ведомств и агентств, менеджеров, директоров школ и библиотекарей, учителей, специалистов по ИКТ, работников НПО, донорских и международных организаций, консультантов, провайдеров услуг связи, издательств и разработчиков электронных материалов», — сообщили НИАТ «Ховар» в Институте «Открытое общество» в Таджикистане.                  По итогам конференции будут разработаны практические рекомендации, направленные на совершенствование процесса реформирования образовательного сектора для последующей реализации заинтересованными институциями и организациями.