В 2014 ГОДУ В РТ БУДЕТ ВВЕДЕНО 12-ЛЕТНЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Душанбе, 18 апреля. (НИАТ «Ховар», Людмила Дубинина). — Известно, что в 2014 году в Таджикистане будет введено 12-летнее среднее образование. В связи с этим, в настоящее время ведётся большая работа по подготовке к новой образовательной системе. Академией образования Таджикистана разработана концепция перехода на 12-летнее обучение и представлена на рассмотрение в Министерство образования РТ. С этой целью готовятся новые стандарты, учебные программы и планы в соответствии с международными стандартами. Одним из этапов подготовки к 12-летнему образованию станет разработка учебников по профилям (11-12 классов) и методических пособий для учителей. Как сообщили в Академии образования, в соответствии с решением Правительства РТ от 3 мая 2010 года о переходе на новую образовательную систему, АО проводит ряд мероприятий, направленных на привлечение местных и международных специалистов для разработки стандартов и учебно-методических руководств по начальному и среднему образованию. Процесс реформы представляет собой объёмный процесс, требующий финансовой и технической вовлеченности партнёров страны по развитию в секторе образования. Учитывая, что новая система должна соответствовать международному стандарту, сотрудничество Академии с Проектом по качественному образованию USAID/QLP является особенно важным. Этому вопросу был посвящен семинар, на котором международный консультант проекта USAID/QLP Саймон Джекинс представил видение проекта по реформе с фокусированием на 1-ый класс начальной школы. В ходе семинара состоялось обсуждение, в котором принимали участие представители Академии, Института повышения квалификации и рядовые учителя. Выявлялись наиболее лучшие способы по интегрированию нового 1-го класса в систему образования. Тематика семинара получила поддержку со стороны Президента Академии образования Ирины Каримовой и регионального директора проекта Терри Джайлс. В своей речи они отметили как актуальность данного вопроса, так и необходимость тесного сотрудничества для достижения видимых результатов на пути к реформе.