Проект по продвижению инклюзивного образования для ДОВ охватит три столичные школы и гимназию

Душанбе, 25.02.2016 (НИАТ «Ховар»). — Церемония подписания предоставления гранта со стороны Правительства Японии для реализации проекта по продвижению инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями в г. Душанбе состоялась сегодня в Посольстве Японии в Таджикистане.
Документ подписали временный поверенный в делах Японии в Таджикистане  Такаши Камада и координатор программ Ассоциации помощи и поддержки Японии Козуе Араки.
В церемонии подписания приняли участие заведующий городским отделом образования Хамидулло Факеров, главный специалист Министерства образования и науки РТ Мухаммад  Бобомуродов, руководство столичных школ и общественных организаций, занимающимися вопросами инклюзивного образования.
В ходе церемонии подписания отмечено, что АПП Японии начинает реализацию третьего этапа проекта по продвижению инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями в г. Душанбе, который продлится один год.
Первый этап проекта, длившийся 9 месяцев,  уже завершён. Второй этап проекта, рассчитанный на 12 месяцев, завершится 1 марта и начнётся практическая реализация третьего этапа вышеназванного проекта.
В сотрудничестве с Министерством образования и науки Республики Таджикистан и Управлением образования г. Душанбе, АПП Японии намерена обеспечить поддержку Правительству РТ в вопросе продвижения инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями. В рамках данного проекта, АПП Японии организует спортивно-игровые площадки в школах №28, №54, №72 и в гимназии №53 г.Душанбе,  с целью социализации учеников школ посредством совместного обучения и занятиями спортом. Также, в рамках проекта в городском отделе образования будет организован кабинет для управления и продвижения работы по инклюзивному образованию. Периодически будут проводиться семинары, тренинги, и другая деятельность  по осведомлённости об инклюзивном образовании.
Общая сумма проекта составляет 300 тысяч долларов США. Все четыре школы предыдущего проекта продолжат работу с АПП Японии в качестве основных инклюзивных школ.
По словам заместителя директора средней общеобразовательной школы № 28 Инны Сафроновой, на сегодняшний день в рамках проекта, в школе проделана большая работа.  «Более 30 детей получают образование в нашей школе, это дети с разными физическими и умственными отклонениями. За время реализации проекта были построены подъезды к школе, пандусы, специальные классы и кабинеты для занятий и отдыха детей по специально разработанной педагогами программе. Дети занимаются в классах с нормальными детьми, но по индивидуальному плану. Данные занятия дают ощутимые результаты», — отметила она.