Распоряжение Президента Республики Таджикистан о проведении республиканского конкурса «Фуруги субхи донои китоб аст» в 2021 году

РАСПОРЯЖЕНИЕ
ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

1. Провести республиканский конкурс «Фуруги субхи донои китоб аст» в 2021 году в честь празднования 30-летия Государственной независимости Республики Таджикистан.
2. Утвердить положение, состав комиссии, премии, перечень рекомендуемой литературы республиканского конкурса «Фуруги субхи донои китоб аст» (приложения 1, 2, 3 и 4).
3. Министерствам образования и науки, культуры, Национальной академии наук Таджикистана, Союзу писателей Таджикистана, комитетам по телевидению и радио, по делам молодежи и спорта, по делам женщин и семьи, государственному учреждению «Национальная библиотека» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан принять необходимые меры по проведению на высоком уровне указанного конкурса.
4. Исполнительным органам государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения обеспечить выполнение требований настоящего распоряжения, поощрять материально и морально победителей конкурса, наставников и родителей, чьи ученики и дети стали обладателями премий республиканского тура конкурса.
5. Министерству финансов Республики Таджикистан за счет средств резервного фонда Президента Республики Таджикистан, предусмотренных на 2021 год, выделить Исполнительному аппарату Президента Республики Таджикистан для реализации данного мероприятия 2 835 000 (два миллиона восемьсот тридцать пять тысяч) сомони наличными.
6. Исполнительному аппарату Президента Республики Таджикистан обеспечить целевое использование выделенных средств и представить в Министерство финансов Республики Таджикистан отчет о произведенных расходах.
7. Контроль над исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Премьер-министра Республики Таджикистан (куратора отрасли).

Президент
Республики Таджикистан Эмомали Рахмон

г.Душанбе
11 февраля 2021 года
№РП-43

 

Приложение 1
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 11 февраля 2021 года,
№АП- 43

 

Положение
о республиканском конкурсе
 «Фуруги субхи донои китоб аст» («Мудрости зари сиянье — книга»)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Республиканский конкурс «Фуруги субхи донои китоб аст» (далее — конкурс) будет проводиться ежегодно под попечительством Президента Республики Таджикистан по случаю 30-летия Государственной независимости Республики Таджикистан в 2021 году.

2. Конкурс будет проведен с целью повышения интереса к чтению, укрепления интеллектуального потенциала, нахождения новых лиц, обладающих ораторским искусством, почитания национальных и культурных ценностей, развития творческих способностей, укрепления чувства самопознания и самосознания, обогащения словарного запаса, расширения духовного мировоззрения среди населения страны, в том числе воспитанников дошкольных учреждений, учащихся средних общеобразовательных учреждений, студентов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, магистров, аспирантов, докторантов и научных сотрудников, людей старшего возраста и представителей различных профессий (учителей всех звеньев образования, работников сферы культуры, искусства и других слоев населения страны).

3. Конкурс будет проводиться по пяти номинациям:

— детская и подростковая литература и устное творчество;

— классическая литература;

— современная литература;

— мировая литература;

— создание поэтических и прозаических произведений.

4. Участники номинаций делятся на следующие группы:

— учащиеся учреждений среднего общего и начального профессионального образования (10-11 классы);

— студенты средних и высших профессиональных учебных заведений (бакалавры и магистры);

— аспиранты, докторанты, научные и литературные сотрудники научных и творческих учреждений;

— преподаватели всех звеньев образования, деятели культуры и искусства, взрослые и представители различных профессий (жюри конкурса в каждой номинации в отдельности выделяют эти три категории).

2.ПОПЕЧИТЕЛЬ И ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЛИЦА ЗА КОНКУРС

5. Попечителем конкурса является Президент Республики Таджикистан.

6. Ответственными за проведение конкурса являются министерства образования и науки, культуры, Государственное учреждение «Китобхонаи миллии Тоджикистон» («Национальная библиотека Таджикистана»), Комитет по телевидению и радиовещанию при Правительстве Республики Таджикистан и Национальная академия наук Таджикистана.

7. Комитеты по делам молодежи и спорта, женщин и семьи, Национальная академия наук Таджикистана, Союз писателей Таджикистана будут участвовать в деле популяризации, привлечения талантов и проведения конкурсов.

8. Исполнительные органы государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения являются ответственными за организацию и проведение на высоком уровне первого, второго и третьего туров конкурса, будут поощрять победителей и их учителей материально и морально.

9. В Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областях, городе Душанбе, городах и районах республиканского подчинения ответственными за организацию и проведение конкурса являются управления, отделы и секторы социального развития по связям с общественностью, образования, культуры, молодежи и спорта местных исполнительных органов государственной власти.

3. КОМИССИЯ КОНКУРСА

10. Для проведения конкурса «Фуруги субхи донои китоб аст» будет учреждена комиссия, состав которой утверждается приказом Президента Республики Таджикистан.

11. Полномочия тендерной комиссии:

— составление графика конкурса и контроль над ним;

— утверждение порядка, требований и комментариев относительно конкурса;

— предложение состава жюри для третьего и четвертого туров конкурса;

— проведение консультативных семинаров вместе с составом жюри;

— контроль над соблюдением требований и предложение рекомендаций участникам конкурса;

— изучение и рекомендация представленных участниками конкурса документов на последний тур;

— рассмотрение предложений состава жюри и заявлений претендентов и участников;

— утверждение и объявление заключения состава жюри.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

12. Конкурс состоит из четырех туров и проводится с начала мая 2021 года по декабрь 2021 года следующим образом:

— первый тур — в мае, в образовательных учреждениях и организациях, учреждениях поселкового и сельского самоуправления;

— второй тур — в июле, в центре исполнительных органов государственной власти городов и районов (кроме города Душанбе);

— третий тур — вторая половина октября, в центре Горно-Бадахшанской автономной области, в Согдийской и Хатлонской областях и городе Душанбе;

— четвертый тур республиканского конкурса для занявших первое, второе и третье места в третьем туре состоится в декабре в Государственном учреждении «Китобхонаи милли» («Национальная библиотека») Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан.

13. Протокол состава жюри на четвертый тур будет представлен республиканской комиссии за подписью председателей Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения и председателя жюри.

14. Место проведения конкурса в селениях, поселках, городских и районных центрах, Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областях, городе Душанбе определяется местными исполнительными органами государственной власти.

15. Ответственность за проведение первого, второго и третьего туров возложена на исполнительные органы государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, областей, городов и районов республиканского подчинения.

16. Ход проведения первого, второго, третьего и четвертого туров конкурса будет широко освещаться и транслироваться через средства массовой информации.

17. Срок представления документов победителей третьего тура комиссии для участия в четвертом туре определен до 20 ноября.

18. Между руководителем учебного заведения, преподавателем и заявителем (в лице его родителей или опекуна) можно подписать соглашение о подготовке заявителя. Порядок подписания соглашения разрабатывается Министерством образования и науки и распространяется во все учебные заведения.

19. Министерства образования и науки, культуры, Национальная академия наук, Национальная библиотека, Комитет по телевидению и радиовещанию несут ответственность за проведение торжественной церемонии награждения победителей четвертого тура конкурса.

5. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ

20. В конкурсе может принять участие население страны, в том числе учащиеся учреждений среднего общего и начального профессионального образования, студенты учреждений среднего и высшего профессионального образования, послевузовского образования, аспиранты, докторанты, научные сотрудники, преподаватели всех звеньев образования, работники сферы культуры и искусства, взрослые и представители различных профессий. Один человек может участвовать только в одной номинации.

21. Условия организации и проведения конкурса будут контролироваться комиссией конкурса.

22. При выставлении оценок и определении баллов предпочтение отдается искусству чтения и заучиванию наизусть. Участник представит членам жюри свои способности, искусство чтения и заучивания наизусть произведений писателей.

23. Жюри конкурса присуждает баллы участнику за активное членство в библиотеке, его искусство выразительного чтения и декламации.

24. Отдается предпочтение темам Родины и патриотизма, единства и территориальной целостности Таджикистана, прославления идей независимости, дружбы и братства, мира, спокойствия и стабильности, отражения вклада Основателя мира и национального единства – Лидера нации в укрепление национальной государственности, тематики воды как источника жизни, гуманизма, щедрости, добродетели, прославление праздников Навруз, Мехргон, Сада, возвышенной человеческой любви, филантропии и отражения красивой природы Родины.

25. Участник может свободно выбирать язык при чтении и заучивании произведений устного творчества и детской литературы, наследия классической таджикской литературы, современной таджикской литературы и зарубежной литературы (перевод или оригинал). Предпочтение будет отдаваться претендентам, представившим художественное наследие писателей мировой литературы на иностранных языках.

26. Участник может использовать образцы народного творчества, в том числе сказки, рассказы, рубаи, романы, загадки, скороговорки, анекдоты и другие, в зависимости от выбранной номинации.

27. В номинации «Создание поэтических и прозаических произведений» участвуют учащиеся средних общеобразовательных учреждений, студенты учреждений начального, среднего, высшего и послевузовского образования, научные и литературные сотрудники, доктора наук и взрослые всех слоев общества.

28. Произведения победителей третьего тура номинации создания поэтических и прозаических произведений, участвующих в четвертом туре, будут отправлены под псевдонимом на рецензию квалифицированным экспертам, литературоведам и известным писателям, их заключения будут учтены при подведении итогов.

29. В номинации «Создание поэтических и прозаических произведений» принимаются произведения, ранее не подававшиеся на другие конкурсы.

30. В четвертом туре конкурса участник должен представить комиссии конкурса краткую биографию, список прочитанных и освоенных книг (печатный вариант или рукопись заученных стихов и краткое содержание прочитанных произведений с упоминанием автора и названия произведения) с подписью (список заученных текстов и произведений будет подан в четвертый тур в трех экземплярах).

31. В случае несоответствия перечня произведений, неполного текста стихотворений и романов или приписки списка произведений и стихотворений балл претендента отбирается.

32. Победители четвертого тура конкурса, занявшие первое, второе, третье места, и обладатель Гран-при не имеют права участвовать в соревнованиях на срок до трех лет.

33. Исполнительные органы государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения объявляют претендентам адрес и место проведения конкурса через средства массовой информации и официальных лиц.

6. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ КОНКУРСА

34. Способности и талант участников конкурса определяются по чтению поэтических и прозаических художественных текстов:

— участникам конкурса разрешается чтение романа, повести, рассказа, новеллы и других литературных жанров с учетом выбранной ими номинации;

— при выборе стихотворений (газели, оды, рубаи, двустишия, фрагменты из поэм и других лирических жанров) участник свободен с учетом выбранной им номинации;

— участнику разрешается пересказ сказки, анекдота, истории, легенды и других видов устного народного творчества с учетом выбранной им номинации;

— претенденты номинации представляют свои произведения по литературным жанрам, жанрам традиционной, новой, детской литературы, прозы и драмы.

35. От претендента номинации «Создание поэтических и прозаических произведений» требуется сочинение полноценной поэмы в традиционном ритме, 20 газелей в традиционной системе аруза, 20 рубаи, 10 двустиший, 3 мухаммаса, 2 мусаддаса, 4 оды, 5 стихотворений в жанре белого стиха, 10 патриотических песен, 2 тарджеъбанда, 2 таркиббанда, 5 рассказов, 2 эссе, 1 повести, 1 драмы.

7. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА

36. Жюри конкурса по таланту и способностям участников дает оценку по следующим критериям:

— за обращение к темам Родины и патриотизма, единства и территориальной целостности Таджикистана, прославление идей независимости и свободы, отражение вклада Основателя мира и национального единства – Лидера нации в укрепление национальной государственности, тематики воды как источника жизни, гуманизма, щедрости, добродетели, прославление праздников Навруз, Мехргон, Сада, возвышенной человеческой любви, филантропии, дружбы и братства, мира и стабильности, строительства дорог, тоннелей и великих объектов века, достижений великих сыновей нации в созидании и благоустройстве;

— за ораторские способности и способ декламации, краткий пересказ содержания произведения, сведения о героях произведения, изложение значительных моментов произведения, свободное изложение мыслей и ораторское искусство, дикторские способности, знание лексикографии и комментариев словарей, правильное познание содержания и идей произведения, впечатление от прочтения произведения.

37. Каждому претенденту дается свободное время для представления прочитанных книг и декламации стихов.

38. С целью определения таланта претендентов установлена 10-балльная шкала. За чтение поэтического произведения с комментарием слов ставится 10 баллов, за ответ выше хорошего ставится 8 баллов, за хороший ответ – до 6 баллов, за ответ выше среднего – 4 балла, за средний ответ – 3 балла, за слабый ответ – 2 балла, за отрицательный ответ балл не ставится.

За подробное и ясное описание прозаического наследия и высокое ораторское искусство, а также за объяснение слов из прочитанных произведений ставится 10 баллов, за ответ выше хорошего – 8 баллов, за хороший ответ – до 6 баллов, за ответ лучше среднего – 4 балла, за средний ответ – 3 балла, за слабый – 2 балла, за неудовлетворительный баллы не начисляются.

39. При оценке способности претендентов на стихосложение обращается внимание на способ выбора темы и содержания, соблюдение требований метрической системы аруз, рифмование, использование художественных приемов, выбор слов и выражений, количество новых слов и соответствие формы с содержанием художественных произведений.

40. Претендент секции поэзии должен по предложенным темам экспромтом прочитать стихи. Первое двустишие будет предлагаться членами жюри, а продолжить в письменной или устной форме должен претендент. В этой номинации могут принять участие люди, не являющиеся членами Союза писателей, хорошо вникающие в поэзию, обладающие тонким вкусом, образцы творчества которых опубликованы в городских, районных, областных и республиканских газетах и журналах. Претендент в ходе участия в конкурсе в печатном виде или в рукописи представляет образцы своей поэзии. Способности писателя-прозаика также определяются таким образом.

41. Представленные претендентами произведения в номинации «Создание поэтических и прозаических произведений» будут прочитаны индивидуально членами жюри, а затем оценены на основе присланных рецензий.

8. СОСТАВ КОМИССИИ И ЖЮРИ КОНКУРСА

42. Число состава комиссии определяется на основании пункта 10 настоящего Положения. Число и состав жюри определяются комиссией.

43. Состав жюри конкурса в Горно-Бадахшанской автономной области, областях, городе Душанбе, городах и районах республиканского подчинения утверждают председатели районов, городов и областей с соответствующим документом, члены жюри выполняют следующие задачи:

– в соответствии с предложениями комиссии конкурса дают оценку способностям и талантам участников;

– устанавливают баллы, открытым голосованием определяют победителей;

– утверждают протокол конкурса, подписанный членами жюри.

44. В состав жюри Горно-Бадахшанской автономной области, областей, городов, районов, селений и поселков входят представители управлений, отделов и секторов местных исполнительных органов государственной власти, учителя, поэты, писатели, ученые и журналисты, руководители библиотек, члены общества книголюбов и общественных организаций. Число состава жюри вместе с их председателями и заместителями должно быть нечетным.

45. Заключение жюри четвертого тура рассматривается и утверждается комиссией конкурса.

46. Комиссия ​​конкурса подводит итоги конечных результатов и для информации и ознакомления направляет Президенту Республики Таджикистан.

47. Представители Министерства образования и науки оказывают методическую помощь жюри конкурсов районов, городов и областей для проведения конкурса на качественном уровне.

9. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРСА

48. Расходы первого, второго, третьего туров и расходы, связанные с мобилизацией победителей и их учителей на четвертый тур, их пребывание в местах проведения конкурса покрываются за счет местных исполнительных органов государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения и других источников финансирования, не запрещенных законодательством.

49. Победители первого, второго и третьего туров конкурса и их учителя будут материально и морально поощрены исполнительными органами государственной власти (Горно-Бадахшанской автономной области, областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения) и организациями.

50. Учителя, ученики которых заняли первое место в четвертом туре конкурса, награждаются нагрудными знаками «Отличник образования и науки Республики Таджикистан» и «Отличник культуры Республики Таджикистан».

51. Учителям общеобразовательных школ, которые готовят своих учеников с первого по четвертый тур конкурса, а в финальном туре они занимают первое, второе и третье места, награждаются денежными призами из резервного фонда Президента Республики Таджикистан.

52. Родители, чьи дети заняли первое, второе и третье места в четвертом туре, получат значки «Марифатпарвар» («Просветитель») и «Почетную грамоту» Национальной библиотеки. Форма, размер и порядок награждения нагрудными значками разрабатываются и утверждаются Министерством образования и науки.

53. Расходы для проведения мероприятий четвертого тура конкурса будут покрываться со специального счета Государственного учреждения «Китобхонаи милли» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан и Министерства образования и науки.

54. Победители четвертого тура и их преподаватели награждаются премиями и денежными призами в установленном порядке за счет средств резервного фонда Президента Республики Таджикистан.

55. Награды и денежные призы победителям и их учителям вручит представитель Президента Республики Таджикистан на торжественной церемонии.

56. В Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областях, городе Душанбе, городах и районах республиканского подчинения порядок награждения призами и премиями утверждается и исполняется председателями Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения.

57. В целях стимулирования победителей всех туров конкурса и их учителей в соответствии с законодательством Республики Таджикистан допускается привлечение спонсоров.

10. ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В ФИНАЛЬНОМ ТУРЕ КОНКУРСА

58. Для участия в четвертом туре конкурса в комиссию необходимо представить следующие документы:

— краткая информация об участнике;

— список прочитанных произведений;

— количество заученных стихотворений;

— печатный экземпляр или рукопись заученных стихов, краткого содержания прочитанных прозаических произведений с указанием автора и названия произведения (в трех экземплярах);

— печатный экземпляр или рукопись сочиненного произведения (в трех экземплярах для претендентов в номинации «Создание поэтических и прозаических произведений»);

— протокол состава жюри третьего тура конкурса.

59. В случае приписок наименований произведений и количества освоенных текстов балл претендента снижается.

11. ПОРЯДОК ПОЛУЧЕНИЯ ГРАН-ПРИ

60. Для получения Гран-при могут принять участие претенденты, занявшие первые места в республиканском туре по предложенным номинациям.

61. Гран-при вручается участнику, прочитавшему и заучившему наизусть более 70 процентов поэтических и прозаических произведений по четырем номинациям (классическая литература, современная литература, устная и детская литература, мировая литература).

12. ПРИВИЛЕГИИ

62. Победители четвертого тура (1, 2, 3 места) и обладатель Гран-при, окончив среднее общеобразовательное учреждение, заведения среднего и высшего профессионального образования по выбранной специальности, без конкурса на бесплатной основе могут поступить в учреждения среднего и высшего профессионального образования, а по окончании и в высшие профессиональные учебные заведения страны. Порядок приема победителей четвертого тура конкурса и обладателя Гран-при определяется Министерством образования и науки Республики Таджикистан в соответствии с положением.

63. Министерство образования и науки хранит протоколы и документы победителей конкурса в течение 10 лет в особом порядке, а затем передает их в архив.

 

Приложение 2
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 11 февраля 2021 года,
№АП- 43

 

СОСТАВ
КОМИССИИ КОНКУРСА «ФУРУГИ СУБХИ ДОНОИ КИТОБ АСТ»

Заместитель Премьер-министра Республики Таджикистан (куратор сферы), председатель комиссии;

Министр образования и науки Республики Таджикистан, заместитель председателя комиссии;

Президент Национальной академии наук Таджикистана, заместитель председателя комиссии;

Директор Государственного учреждения «Китобхонаи милли» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан, заместитель председателя комиссии;

Первый заместитель министра образования и науки Республики Таджикистан, секретарь комиссии.

ЧЛЕНЫ КОМИССИИ

Начальник управления образования, культуры и информации Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан;

Советник сектора помощника Президента Республики Таджикистан по вопросам социального развития и связям с общественностью;

Председатель Комитета по телевидению и радиовещанию при Правительстве Республики Таджикистан;

Председатель Комитета по делам молодежи и спорту при Правительстве Республики Таджикистан;

Председатель Комитета по делам женщин и семьи при Правительстве Республики Таджикистан;

Председатель Союза писателей;

Заместитель министра культуры Республики Таджикистан;

Главный редактор журнала «Садои Шарк»;

Главный редактор издательства «Адиб»;

Ректор Таджикского национального университета;

Ректор Таджикского государственного института языков имени Сотима Улугзода;

Директор Института языка и литературы имени Абуабдулло Рудаки Национальной академии наук Республики Таджикистан;

Заведующий кафедрой современной таджикской литературы Таджикского национального университета;

Заведующий кафедрой истории таджикской литературы Таджикского национального университета;

Заведующий кафедрой мировой литературы Российско-Таджикского (славянского) университета.

 

Приложение 3
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 11 февраля 2021 года,
№АП- 43

 

НАГРАДЫ
РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «ФУРУГИ СУБХИ ДОНОИ КИТОБ АСТ»

Для победителей конкурса устанавливаются следующие премии по четырем категориям и пяти номинациям:

1. Среди учащихся учреждений среднего общего и начального профессионального образования (10-11 классы):

— номинация «Декламация и заучивание произведений классической таджикской литературы».

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений современной таджикской литературы и устного творчества таджикского народа». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000   — номинация «Декламация и заучивание произведений детской литературы и таджикских народных сказок». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений мировых писателей». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000

2. Студенты средних и высших профессиональных учебных заведений (бакалавриат и магистр):

— номинация «Декламация и заучивание произведений классической таджикской литературы».

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений современной таджикской литературы и устного творчества таджикского народа».   № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000   — номинация «Декламация и заучивание произведений детской литературы и таджикских народных сказок». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000
—  номинация «Декламация и заучивание произведений мировых писателей». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000

3. Аспиранты, докторанты, литературоведы, сотрудники научных и творческих учреждений:

— номинация «Декламация и заучивание произведений классической таджикской литературы».

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений современной таджикской литературы и устного творчества таджикского народа». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000   — номинация «Декламация и заучивание произведений детской литературы и таджикских народных сказок». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений мировых писателей». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000

 

4. Учителя всех ступеней образования, работники культуры и искусства, взрослые и представители различных профессий:

— номинация «Декламация и заучивание произведений классической таджикской литературы».

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений современной таджикской литературы и устного творчества таджикского народа». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000   — номинация «Декламация и заучивание произведений детской литературы и таджикских народных сказок». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000
— номинация «Декламация и заучивание произведений мировых писателей». № Сумма на одну номинацию Число победителей (человек) Общая сумма (в сомони) 1 Первое место 35 000 1 35 000 2 Второе место 25 000 2 50 000 3 Третье место 20 000 2 40 000 Всего 5 125 000

5. Номинация «Создание поэтических и прозаических произведений».

Среди претендентов номинации «Создание поэтических и прозаических произведений»:

— в области поэзии — среди школьников, студентов начального, среднего и высшего профессионального образования, поствузовского образования, научных и литературных сотрудников, докторантов, учителей всех ступеней образования, работников сфер культуры, искусства и других слоев населения.

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000

 

— в области прозы — среди школьников, студентов начального, среднего и высшего профессионального образования, поствузовского образования, научных и литературных сотрудников, аспирантов, докторантов, учителей всех ступеней образования, работников культуры, искусства и других слоев населения.

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	1	35 000
2	Второе место	25 000	2	50 000
3	Третье место	20 000	2	40 000
	Всего		5	125 000

 

6. Общая сумма за 1, 2, 3 места конкурса:

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое место	35 000	18	630 000
2	Второе место	25 000	36	900 000
3	Третье место	20 000	36	720 000
	Всего		96	2 250 000

 

7. Гран-при конкурса:

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Гран-при	70 000	1	70 000

 

8. Сумма для учителей средних общеобразовательных учреждений, ученики которых завоевали Гран-при и заняли 1, 2 и 3 места в конкурсе:

№		Сумма на одну номинацию	Число победителей (человек)	Общая сумма (в сомони)
1	Первое, второе, третье места	10 000	26	260 000
Всего			26	260 000

 

9. Дополнительные расходы:

№				Общая сумма (в сомони)
1	Изготовление кубка Гран-при, наград, дипломов и другие расходы			255 000

 

10. В общей сложности:

№		Общее число	Общая сумма (в сомони)
1	Для премий	96 человек	2 250 000
2	Для учителей	26 человек	260 000
3	Гран-при	1 человек	70 000
4	Дополнительные расходы		255 000
Всего			2 835 000

 

 

Приложение 4
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 11 февраля 2021 года,
№АП- 43

 

СПИСОК
РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА
«ФУРУГИ СУБХИ ДОНОИ КИТОБ АСТ»

1. Номинация по декламации и заучиванию детской и подростковой литературы, произведений устного творчества, отрывков из литературных произведений классических и современных таджикских писателей:

— декламация сказок таджикского народа, рассказов из «Джоме-уль-Хикоёт», «Гулистона», «Бустона» Саади Шерози, «Бахористона» Абдурахмона Джами, «Тахзиб-ус-Сибён» Садриддина Айни и народных анекдотов;

— заучивание наизусть народных пословиц, поговорок и скороговорок, стихов выдающихся поэтов-классиков (из произведений Абуабдулло Рудаки, Абулкосима Фирдавси, Саади Шерози, Хофиза Шерози, Камола Худжанди, Абдурахмона Джами, Бадриддина Хилоли, Абдулкодира Бедиля, Зебуниссо, Соиба Табрези, Туграла, Шамсиддина Шохина и других), а также детские стихи устода Садриддина Айни, Абулкосима Лахути, Пайрава Сулаймони, Мирзо Турсунзаде, Мирсаида Миршакара, Гульчехры Сулаймоновой, Гаффора Мирзо, Саидали Мамура, Нумона Розика, Убайда Раджаба, Акобира Шарифи, Мавджуды Хакимовой, Али Бободжона, рассказы, сказки и художественные произведения Аминджона Шукухи, Абдумалика Бахори, Нозирджона Бохири, Джуры Хашими, Латофат Кенджи, Юсуфджона Ахмадзода, Маджида Салима и других известных писателей.

2. Номинация по декламации народных сказаний и легенд, прозаических произведений и заучиванию произведений таджикских писателей-классиков:

1) образцы описательной прозы: «Джоме-уль-Хикоёт», «Четыре дервиша», «Тысяча и одна ночь», «Тутинаме», «Синдбаднаме», «Калила и Димна», «Самаки айёр», «Марзбоннаме», «Абумуслимнаме», «Доробнаме» и другие;

2) произведения классической прозы: «Томирис и Кир», «Шерак», «Подвиги Ардашери Бобакона», «Калила и Димна», «Памятка Зарирона», «Памятка Бузургмехра», «Кобуснаме» Унсурмаоли Кайковуса; «Сафарнаме» Носири Хусрава, «Гулистон» Саади Шерози, «Бахористон» Абдурахмона Джами, «Ахлоки Мухсини», «Футувватномаи султони», «Рисолаи Хотамия», «Анвори сухайли» Хусайна Воизи Кошифи, «Бадое-ул-вакое» Зайниддина Махмуди Восифи, «Дастур-уль-мулук» Самандарходжи Тирмизи, «Наводир-ул-вакое» Ахмада Дониша, «Тухафи ахли Бухоро» Мирзо Сироджи Хакима и других известных писателей;

3) заучивание произведений поэтов по жанрам:

— газели — не менее 100 газелей (Абуабдулло Рудаки и его современников, Саноии Газнави, Анварии Абеварди, Шейха Фаридаддина Аттора, Адиба Собира Тирмизи, Джалолиддина Балхи, Фахриддина Ироки, Саади Шерози, Амира Хусрави Дехлави, Хасани Дехлави, Хофиза Шерози, Камола Худжанди, Убайда Зокони, Салмона Соваджи, Ходжуи Кирмони, Абдурахмона Джами, Камолиддина Бинои, Бадриддина Хилоли, Зайниддина Махмуди Восифи, Абдурахмони Мушфики, Сайидо Насафи, Шавката Бухорои, Абдулкодира Бедиля, Зебуниссо, Соиби Табрези, Калими Кошони, Гании Кашмири, Толиба Омули, Абдулкодирходжаи Савдо, Шамсиддина Шохина, Рахматуллохи Возеха и других известных поэтов);

— рубаи и двустишия — не менее 120 рубаи и двустиший (Абуабдулло Рудаки и его современников, Абуали ибни Сино, Бобо Тохири Урёна, Абусаида Абулхайра, Ходжи Абдуллохи Ансори, Омара Хайяма, Аттори Нишопури, Адиба Собира Тирмизи, Джалолиддина Балхи, Саади Шерози, Хофиза Шерози, Камола Худжанди, Убайда Зокони, Абдурахмона Джами, Хилоли, Сайидо, Абдулкодира Бедиля, Соиби Табрези и других известных поэтов);

— оды — не менее 100 бейтов (Абуабдулло Рудаки и его современников, Кисоии Марвази, Унсури, Фаррухии Систони, Манучехрии Домгони, Носира Хусрава, Масъуди Саъди Салмона, Анварии Абеварди, Адиба Собира Тирмизи, Хоконии Шервони, Хакима Саноии Газнави, Камолиддина Исмоили Исфахони, Аттори Нишопури, Саади Шерози, Ходжуи Кирмони, Салмона Соваджи, Камола Худжанди, Абдурахмона Джами, Абдурахмона Мушфики, Абдулкодира Бедиля, Шамсиддина Шохина и других известных поэтов);

— отрывок из поэмы — не менее 150 бейтов (Абуабдулло Рудаки и его современников, Абумансури Дакики, Абулкосима Фирдавси, Фахриддина Гургони, Саноии Газнави, Аттори Нишопури, Низоми Ганджави, Джалолиддина Балхи, Амира Хусрава Дехлави, Ходжуи Кирмони, Абдурахмона Джами, Бинои, Бадриддина Хилоли, Абдурахмона Мушфики, Абдулкодира Бедиля, Фитрати Зардузи Самарканди, Джунайдуллохи Хозика, Мирзо Содики Мунши, Шамсиддина Шохина и других известных поэтов);

— другие виды поэзии — китъа, мухаммас, мусаммат, мусаллас, тарджибанд, таркиббанд и другие — 100 бейтов.

3. Номинация по декламации и заучиванию произведений современных таджикских писателей и устной литературы:

1) заучивание наизусть рубаи, двустиший, газелей, отрывков из поэм и маснави, народных песен;

2) прозаические произведения современных писателей — рассказы, новеллы, повести, романы, драмы, пьесы, мемуары и очерки Садриддина Айни, Хакима Карима, Пулода Толиса, Джалола Икрами, Рахима Джалила, Сотыма Улугзаде, Фотеха Ниёзи, Фазлиддина Мухаммадиева, Абдумалика Бахори, Джумы Одины, Мухиддина Ходжаева, Уруна Кухзода, Сорбона, Кароматулло Мирзоева, Саттора Турсуна, Абдулхамида Самада, Юсуфа Акобира, Джонибека Акобира, Баротали Абдурахмона, Бахманёра, Сайфа Рахима, Мухаммадзамони Солеха, Муаззамы, Маджида Салима и других известных писателей;

3) произведения современных поэтов:

— газели — не менее 100 газелей из произведений Садриддина Айни, Туграла Ахрори, Ходжи Хусайни Кангурти, Абулкосима Лахути, Пайрава Сулаймони, Мирзо Турсунзаде, Аминджона Шукухи, Боки Рахимзода, Мирсаида Миршакара, Абдусалома Дехоти, Хабиба Юсуфи, Аскара Хакима, Бозора Собира, Лоика Шерали, Хакназара Гоиба, Гулрухсор Сафиевой, Гулназара Келди, Сайдали Маъмура, Хабибулло Файзулло, Гаффора Мирзо, Мумина Каноата, Кутби Кирома, Ашура Сафара, Гоиба Сафарзода, Шохмузаффара Ёдгори, Ширина Бунёда, Камола Насрулло, Низома Косима, Мухаммада Гоиба, Хакназара Гоиба, Хадисы Курбоновой, Мехринисо, Фарзоны, Рустами Ваххоба, Искандара Хатлони, Салима Хатлони, Хайрандеша, Озарахша, Озара и других известных поэтов;

— рубаи и двустишия — не менее 120 рубаи и двустиший из произведений Садриддина Айни, Абулкосима Лахути, Мирзо Турсунзаде, Аминджона Шукухи, Боки Рахимзода, Аскара Хакима, Лоика Шерали, Хакназара Гоиба, Гулрухсор Сафиевой, Гулназара Келди, Хабибулло Файзулло, Мумина Каноата, Кутби Кирома, Ашура Сафара, Гоиба Сафарзода, Шохмузаффара Ёдгори, Ширина Бунёда, Камола Насрулло, Низома Косима, Мухаммада Гоиба, Хадисы Курбоновой, Доро Наджота, Мехринисо, Фарзоны, Рустами Ваххоба, Искандара Хатлони, Хайрандеша, Озарахша, Озара и других известных поэтов;

— отрывок из поэмы — не менее 150 бейтов из произведений Садриддина Айни, Туграла Ахрори, Ходжи Хусайни Кангурти, Абулкасыма Лахути, Мирзо Турсунзаде, Мирсаида Миршакара, Аскара Хакима, Хакназара Гоиба, Гулрухсор Сафиевой, Сайдали Маъмура, Гаффора Мирзо, Мумина Каноата, Сафармухаммада Аюби, Хадисы Курбоновой и других известных поэтов;

— другие виды стихосложения — 100 бейтов из произведений современных таджикских поэтов.

4. Номинация по декламации и заучиванию произведений мировых писателей:

— прозаические произведения и заучивание не менее 800 бейтов из произведений мировых писателей:

Русская литература: в области поэзии, прозы и драмы — Александр Пушкин, М. Лермонтов; в области басен — Иван Крылов, в области поэзии, прозы и драмы — Александр Грибоедов, Иван Бунин, Борис Пастернак, Александр Островский, Николай Гоголь, Иван Тургенев, Федор Достоевский, Лев Толстой, Антон Чехов, Максим Горький, Михаил Булгаков, Александр Блок, Владимир Маяковский, Анна Ахматова, Марина Цветаева, Сергей Есенин, Андрей Платонов, Владимир Набоков, Михаил Шолохов, Александр Солженицын, Василий Шукшин, Валентин Распутин, Андрей Волос.

Литература Украины, Беларуси и Прибалтики: в области поэзии, прозы и драмы — Максим Танк, Эдуардас Межелайтис, Янка Купала, Тарас Шевченко, Леся Украинка, Якуб Колас, Юстинас Марцинкявичюс, Олесь Гончар, Йонас Авиюс, Юрий Ричи.

Литература Средней Азии (узбекская, туркменская, казахская, киргизская): в области поэзии, прозы и драмы — Абай, Алишер Навои, Машраб, Увайси, Нодира, Фуркат, Хамза Хакимзода Ниязи, Гафур Гулом, Эркин Вохидов, Олжас Сулейменов, Абдулло Арипов, Абдулло Кадыри, Мухтар Ауэзов, Чингиз Айтматов.

Литература Кавказа: в области поэзии, прозы и драмы — Шота Руставели, «Давид Сасунский», Мирзо Фатали Охундов, Хачатур Абовян, Аветик Исаакян, Расул Гамзатов, Отар Чиладзе, Самед Вургун, Нодар Думбадзе, Грант Матевосян.

Американская и канадская литература: в области поэзии, прозы и драмы — Филипп Френо (США), Генри Уодсворт Лонгфелло (США), Уолт Уитмен (США), Вашингтон Ирвинг (США), Джеймс Фенимор Купер (США), Эдгар Аллан По (США), Марк Твен (США), Теодор Драйзер (США), Джек Лондон (США), Фрэнсис Скотт Фицджеральд (США), Уильям Фолкнер (США), Эрнест Хемингуэй (США), Маргарет Митчелл, Джон Стейнбек (США), Рэй Брэдбери (США), Курт Воннегут (США), Харпер Ли (США), Эдгар Лоуренс, Кормак Маккарти (США), Кен Кейси (США), Стивен Кинг (США), Джонатан Франзен (США), Маргарет Этвуд (Канада), Элис Манро (Канада).

Латиноамериканская литература: в области поэзии, прозы и драмы — Габриэла Мистраль (Чили), Пабло Неруда (Чили), Джордж Амаду (Бразилия), Габриэль Гарсиа Маркес (Колумбия), Хорхе Луис Борхес (Аргентина), Мигель Астуриас (Гватемала) Марио Варгас Льоса (Перу), Хулио Кортасар (Аргентина), Карлос Фуэнтес (Мексика).

Литература европейских стран: в области поэзии, прозы и драмы — Данте (Италия), Федерико Гарсиа Лорка (Испания), Джованни Боккаччо (Италия), Джеймс Джойс (Ирландия), Уильям Шекспир (Англия), Иоганн Вольфганг фон Гете (Германия), Виктор Гюго (Франция), Ромен Роллан (Франция), Франсуа Рабле (Франция), Мигель Сервантес (Испания), Даниэль Дефо (Англия), Вальтер Скотт (Шотландия), Фредерик Стендаль (Франция), Джордж Байрон (Англия), Оноре де Бальзак (Франция), Александр Дюма (Франция), Жорж Санд (Франция), Ганс Христиан Андерсен (Дания), Уильям Теккерей (Англия), Чарльз Диккенс (Англия), Гюстав Флобер (Франция), Жюль Верн (Франция), Эмиль Золя (Франция), Анатоль Франс (Франция), Ги де Мопассан (Франция), Джордж Бернард Шоу (Англия), Артур Конан Дойл (Англия), Этель Лилиан Войнич (Англия), Редьярд Киплинг (Англия), Марсель Пруст (Франция), Вирджиния Вульф (Англия), Франц Кафка (Австрия), Грэм Грин (Англия), Жан-Поль Сартр (Франция), Альбер Камю (Франция), Дэвид Митчелл (Англия), Джоан Роулинг (Англия), Хенрик Ибсен (Норвегия), Шарлотта Бронте (Англия), Эмили Бронте (Англия), Льюис Кэрролл (Англия), Рафаэлло Джованьоли (Италия), Болеслав Прус (Польша), Герман Гессе (Германия), Сомерсет Моэм (Англия), Ярослав Гашек (Чехия), Казуо Исигуро (Япония, Англия), Меша Селимович (Сербия, Босния и Герцеговина), Хосе Сарамаго (Португалия), Альдос Хаксли (Англия), Эрих Мария Ремарк (Германия), Антуан де Сент-Экзюпери (Франция), Джордж Оруэлл (Англия).

Писатели Ирана, Афганистана, Индии и Пакистана: в области поэзии, прозы и драмы — Мухаммад Икболи Лохури (Пакистан), Маликушшуаро Бахор (Иран), Нимо Юшич (Иран), Эрадж Мирзо (Иран), Парвини Эътисоми (Иран), Халилуллохи Халили (Афганистан), Зиё Коризода (Афганистан), Ахмади Шомлу (Иран), Сухроби Сипехри (Иран), Нодири Нодирпур (Иран), Борик Шафеи (Афганистан), Фуруги Фаррухзод (Иран), Нусрати Рахмони (Иран), Восифи Бохтари (Афганистан), в области прозы — Муртазо Мушфик Козими (Иран), Содик Хидоят (Иран), Бузург Алави (Иран), Симин Донишвар (Иран), Хушанг Гулшири (Иран), Махмуди Давлатободи (Иран), Аббос Маъруфи (Иран), Рабиндранат Тагор (Индия), Премчанд (Индия).

Азиатская и арабская литература: в области поэзии, прозы и драмы — Рюносукэ Акутагава (Япония), Кобо Абэ (Япония), Лу Синь (Китай), Мо Ян (Китай), Джебран Халиль Джебран (Ливан), Накиб Махфуз (Египет), Азиз Несин (Турция), Ибрагим Аль-Куни (Ливан), Махмуд Саид (Ирак), Мухаммад Зифзоф (Марокко).