В учебном заведении № 36 Куляба открыты дополнительные классы
ДУШАНБЕ, 20.10.2023 /НИАТ «Ховар»/. В рамках рабочей поездки Основателя мира и национального единства — Лидера нации, Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона в Куляб с участием Председателя Хатлонской области Давлатали Саида и Министра образования и науки Республики Таджикистан Рахима Саидзода в учреждении среднего общего образования № 36 сданы в эксплуатацию дополнительные классы. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в Исполнительном органе государственной власти Хатлонской области.
Дополнительные классы сданы в эксплуатацию в рамках Плана мероприятий по благоустройству и созиданию в честь 35-летия Государственной независимости Республики Таджикистан.
Председатель Хатлонской области побеседовал с преподавателями и учащимися, справился об их образовании и деятельности. Деятелям сферы образования было поручено направить стремление на улучшение качества образования и воспитания.
Также деятели сферы образования пообещали воспитывать подрастающее поколение в духе самосознания, самопознания, патриотизма и национальной гордости.
ФОТО: Исполнительный орган государственной власти Хатлонской области
В 2025 году построят 168 дошкольных учреждений
В Душанбе обсудили роль семьи в современном мире
В Истаравшане построят и реконструируют 990 объектов
Расширяется сотрудничество Международного университета туризма и предпринимательства Таджикистана с Азиатским банком развития
В Таджикистане реализуются 11 образовательных проектов на 4,6 миллиарда сомони
В честь Дня молодёжи в Таджикистане состоялся Форум молодёжного предпринимательства
С целью обязательного изучения иностранных языков разработано мобильное приложение «Забондон»
Граждане Таджикистана смогут обучаться в Кабардино-Балкарском государственном университете
В районе Деваштич асфальтируют дороги
Лучшие учащиеся района Мир Саид Али Хамадони претендуют на престижную стипендию
В Китае обучаются более 5000 таджикских студентов
Таджикистан и ОБСЕ продолжают развивать сотрудничество в сфере образования
