В Душанбе состоялся международный форум относительно роли повышения квалификации учителей
ДУШАНБЕ, 13.06.2025 /НИАТ «Ховар»/. В Национальной библиотеке Таджикистана состоялся международный форум под названием «Роль повышения квалификации педагогов в современном обществе: тенденции, опыт и возможности». Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
Форум организован по инициативе Министерства образования и науки при содействии партнёров по развитию. Его целью стало укрепление роли повышения квалификации педагогических кадров в развитии современного образования, обмен национальным и международным опытом, совершенствование профессиональных навыков, поиск новых возможностей, а также обсуждение процессов подготовки педагогов с учётом требований рынка труда и цифрового образования.
Министр образования и науки в своём выступлении отметил постоянное внимание и всестороннюю поддержку со стороны Правительства Республики Таджикистан в вопросах повышения квалификации учителей, подчеркнув, что проведение подобных мероприятий является важным инструментом укрепления сотрудничества, обмена полезным опытом и совершенствования национальной системы образования.
На форуме также выступили Генеральный секретарь Глобального образовательного совета, представитель Детского фонда Организации Объединённых Наций и представители профильных структур.
Работа форума продолжилась в секциях и тематических группах, где обсуждались ключевые вопросы профессионального развития педагогов. В частности, участники уделили внимание моделям непрерывного профессионального обучения и новым структурам повышения квалификации, внедрению многоуровневой системы оценки, применению искусственного интеллекта в образовательном процессе, цифровизации обучения, реализации национальной рамки квалификаций, интеграции обучения с климатическими изменениями, раннему развитию детей и устойчивому профессиональному развитию.
В работе форума приняли участие представители авторитетных образовательных учреждений как внутри страны, так и за её пределами, в том числе Алтайского государственного педагогического университета, Института изучения языков Норвегии, Кембриджского университета, «Назарбаев Интеллектуальных школ» и Республиканского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Таджикистана.
Кроме того, специалисты отрасли из средних и высших учебных заведений республики представили научные и практические доклады в рабочих группах.
В заключительной части форума были рассмотрены результаты обсуждений в группах и практические предложения участников, на основе которых будут выработаны полезные рекомендации для дальнейшего совершенствования системы обучения и профессионального роста педагогических кадров.
ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан










Завтра состоится церемония награждения победителей финального тура Республиканского конкурса «Наука – светоч просвещения»
Подписан меморандум о взаимопонимании по развитию научной и образовательной деятельности в сфере водной дипломатии
Дилрабо Мансури ознакомилась с ходом проведения финального тура конкурса «Наука – светоч просвещения»
Меморандум о взаимопонимании подписали Центр международных программ и компания «Beijing Yude»
Делегация Бохтарского госуниверситета обсудила расширение сотрудничества с Чанчуньским университетом
В период каникул важно вовлекать детей и подростков в центры дополнительного развития
В Таджикистане состоялась конференция по вопросам инновационного государственного управления в условиях трансформации цифровой экономики
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ. 700 человек принимают участие в финальном туре Республиканского конкурса «Наука — светоч просвещения»
Состоялась встреча министров образования государств Центральной Азии и Монголии
В Китае состоялась церемония открытия программы академического обмена для студентов из Таджикистана
В рамках академического обмена таджикские учащиеся посетили Ланьчжоуский университет Китая
Рассмотрены вопросы создания Института Конфуция при Дангаринском государственном университете






