Рустам Ганизода: «Качество подготовки специалистов во многом зависит от эффективного отбора абитуриентов»
ДУШАНБЕ, 07.08.2025 /НИАТ «Ховар»/. «Качество подготовки специалистов во многом зависит от эффективного отбора абитуриентов. В первом полугодии 2025 года в Филиале была организована системная профориентационная работа, направленная на привлечение выпускников школ», — сообщил сегодня на пресс-конференции исполнительный директор Филиала Московского государственного университета имени М. Ломоносова Рустам Ганизода.
«На базе Филиала функционирует Лицей, где осуществляется целенаправленная подготовка будущих абитуриентов. Преподавательским составом разработаны и изданы методические рекомендации для поступающих», — сказал он.
В первом полугодии 2025 года профориентационные мероприятия охватили учебные заведения Душанбе, городов Согдийской и Хатлонской областей, а также ряда городов и районов республиканского подчинения. Для учащихся столичных школ в Филиале были организованы Дни открытых дверей и Дни «без турникетов», в рамках которых школьники приняли участие в учебных занятиях и культурной жизни вуза.
По итогам проведённой работы, в ходе регистрации в Национальном центре тестирования при Президенте Республики Таджикистан направления подготовки Филиала были выбраны 1504 раза.
Артур БАТЕНКОВ,
НИАТ «Ховар»
ФОТО: НИАТ «Ховар»
В Таджикском аграрном университете введены в эксплуатацию два современных учебных класса
К 35-летию Государственной независимости в Душанбе продекламировали фрагменты из поэмы «Шахнаме» Фирдавси
Вузы Таджикистана проанализируют уровень владения русским и английским языками среди студентов
Молодая таджикская исследовательница Омина Холикзода завоевала золотую и серебряную медали в Китае
Система начального и среднего профессионального образования в Таджикистане постепенно адаптируется к требованиям рынка труда
Президент Республики Таджикистан: «Стране нужны специалисты, а не молодые люди, имеющие лишь дипломы»
В образовательных учреждениях Таджикистана нет проблем с нехваткой учебников, но качество их следует улучшить
Образование, которое создаёт будущее. О новой педагогической миссии и цифровых инновациях в период независимости Таджикистана
Более 70 млрд сомони было направлено на развитие образования в Таджикистане и создание условий для обучения
От первых уроков до встреч с повзрослевшими учениками. Три десятилетия учительского труда Мавджуды Хасановой
В Душанбе за 9 лет построено 55 новых школ и 42 детских сада
