Город Душанбе стал победителем Республиканского конкурса «Наука – светоч просвещения», заняв 86 мест
ДУШАНБЕ, 01.11.2025 /НИАТ «Ховар»/. Как сообщалось ранее, сегодня в Таджикском государственном академическом театре оперы и балета имени Садриддина Айни состоялась торжественная церемония закрытия и награждения победителей Республиканского конкурса «Наука – светоч просвещения».
Как сообщает корреспондент НИАТ «Ховар» о ходе мероприятия, Председатель конкурсной комиссии, заместитель Премьер-министра страны Дилрабо Мансури, в своей вступительной речи поздравил участников с успешным завершением Республиканского конкурса «Наука – светоч просвещения», который был учрежден по инициативе Президента Республики Таджикистан, Лидера нации уважаемого Эмомали Рахмона.
Было подчеркнуто, что эта достойная инициатива Лидера нации стала настоящей мотивацией молодежи к изучению, поиску, творчеству и исследованию точных наук.
Было отмечено, что конкурс проводится с целью развития технического мышления, пропаганды научного мировоззрения, получения доступа к технологиям и оборудованию, расширения изобретательства и инноваций, связи науки с производством, привлечения большего числа студентов и других слоев общества к изучению математических, точных и естественных наук, а также поиска и внедрения новых талантов в этих областях. Согласно статистическим данным, в третьем туре конкурса приняли участие 4852 претендента, из которых 667, в том числе 227 учащихся общеобразовательных школ, 216 учащихся учреждений нового типа, 183 студента и 41 представитель различных профессий, прошли в республиканский тур. Из них 156 были признаны победителями республиканского тура конкурса, из них 26 заняли первое место, 52 – второе и 78 – третье.
По итогам конкурса 139 родителей победителей были награждены нагрудным знаком «Воспитатель», 51 учитель – нагрудным знаком «Отличник образования и науки Таджикистана», а 36 получили «Почетную грамоту» Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
По итогам общего конкурса город Душанбе занял первое место, заняв 86 мест (19 первых, 25 вторых и 42 третьих). Согдийская область заняла второе место с 35 местами (3 первых, 16 вторых и 16 третьих мест), Хатлонская область – третье место с 20 местами (3 первых, 6 вторых и 11 третьих мест). Города и районы республиканского подчинения заняли четвертое место с 11 местами (1 первое, 3 вторых и 7 третьих мест), а Горно-Бадахшанская автономная область – пятое место с 4 местами (2 вторых и 2 третьих места).
Финальный тур конкурса показал, что проведение подобных мероприятий способствует укреплению интеллектуального потенциала подростков и молодежи, мотивации учителей и родителей, повышению статуса и престижа науки и знаний в обществе, выявлению талантливой молодежи.
Конкурс дал серьезный импульс формированию общества, основанного на знаниях, и расширению культуры науки и обучения. На церемонии закрытия победителям конкурса в различных номинациях присуждены первые, вторые и третьи места, а также вручены дипломы, почётные грамоты и памятные подарки от оргкомитета.
Напоминаем, что финал конкурса прошёл с 21 по 25 октября в Душанбе.
Зарангези ЛАТИФЗОДА
НИАТ «Ховар»
ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан










В 2026 году в Хатлоне откроют более 200 образовательных учреждений
В Гиссаре введены в эксплуатацию центр изучения языков, образовательные учреждения, медицинский и стоматологический пункты
В Таджикском аграрном университете введены в эксплуатацию два современных учебных класса
К 35-летию Государственной независимости в Душанбе продекламировали фрагменты из поэмы «Шахнаме» Фирдавси
Вузы Таджикистана проанализируют уровень владения русским и английским языками среди студентов
Молодая таджикская исследовательница Омина Холикзода завоевала золотую и серебряную медали в Китае
Система начального и среднего профессионального образования в Таджикистане постепенно адаптируется к требованиям рынка труда
Президент Республики Таджикистан: «Стране нужны специалисты, а не молодые люди, имеющие лишь дипломы»
В образовательных учреждениях Таджикистана нет проблем с нехваткой учебников, но качество их следует улучшить
Образование, которое создаёт будущее. О новой педагогической миссии и цифровых инновациях в период независимости Таджикистана
Более 70 млрд сомони было направлено на развитие образования в Таджикистане и создание условий для обучения






