Министр образования и науки принял участие в международной конференции по актуальным вопросам инклюзивного образования

Декабрь 12, 2025 14:00

ДУШАНБЕ, 12.12.2025 /НИАТ «Ховар»/. Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода принял участие в международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы инклюзивного образования в мире: основы, политика и практика», которая прошла в Москве Российской Федерации. Об этом НИАТ  «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки страны.

Конференция состоялась под эгидой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Комиссии России по делам ЮНЕСКО и Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы. В ней приняли участие более 500 представителей из 50 стран мира, включая делегатов министерств, высших учебных заведений и международных организаций.

Министр образования и науки подчеркнул значимость инклюзивного образования, как важнейшей составляющей государственной образовательной политики. Он отметил, что Республика Таджикистан принимает все необходимые меры для обеспечения равного доступа к образованию для всех детей, в том числе детей с особыми потребностями. Министр также напомнил о постоянной поддержке Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона, подчеркнув, что благодаря его просветительской политике в сфере инклюзивного образования реализованы все необходимые меры.

Участники представили опыт своих государств в развитии инклюзивного образования. Мероприятие позволило Таджикистану представить свою позицию, как сторонника формирования равноправного и инклюзивного общества на международной арене, а также поделиться практическим опытом в этой сфере с другими странами.

Инклюзивное образование в Таджикистане имеет прочную законодательную основу. Законы и нормативно-правовые акты, включая Закон «Об образовании» и Закон «О социальной защите инвалидов», обеспечивают всем детям, включая группы с особыми потребностями, право на образование и равные возможности. Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 26 декабря 2024 года была утверждена «Концепция инклюзивного образования в Республике Таджикистан на период до 2045 года», направленная на устранение любой формы дискриминации и совершенствование образовательной среды. В настоящее время в стране функционируют 4 дошкольных учреждения и 15 школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями, которые охватывают более 3000 воспитанников.

Основная цель конференции заключалась в укреплении международного сотрудничества в области инклюзивного образования, обмене опытом, координации научно-педагогических усилий и подготовке рекомендаций по улучшению поддержки учащихся из уязвимых групп. Особое внимание было уделено созданию инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями. Мероприятие предоставило странам возможность обменяться передовыми наработками и определить новые направления сотрудничества для развития инклюзивного образования.

ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан

 

Декабрь 12, 2025 14:00

Другие новости этой рубрики

Учителя Хатлонской области обучаются современным технологиям
В высших учебных заведениях Республики Таджикистан преподаются 16 иностранных языков
Послание Президента — руководство в сфере национального образования и воспитания
Иностранные языки как ключ к развитию человеческого капитала
В городе Турсунзаде состоялась научная конференция по укреплению современного рынка труда
В районе Шохмансур поощрены 34 учителя и 697 активных учеников
РТСУ и китайская компания «Zhongmin Guohui (Beijing) Co., Ltd.» подписали Меморандум о сотрудничестве
Студенты Международного института Худжанда ознакомились с деятельностью Института Конфуция
Роль Послания Президента Республики Таджикистан в развитии дошкольного образования
Студенты из Таджикистана говорят о первых впечатлениях и достижениях в рамках «Мастерской китайского языка»
Таджикистан и Китай расширяют научно-образовательное сотрудничество
В Душанбе обсудили укрепление и расширение двустороннего сотрудничества в сферах образования и науки