Министр образования и науки принял участие в международной конференции по актуальным вопросам инклюзивного образования
ДУШАНБЕ, 12.12.2025 /НИАТ «Ховар»/. Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода принял участие в международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы инклюзивного образования в мире: основы, политика и практика», которая прошла в Москве Российской Федерации. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки страны.
Конференция состоялась под эгидой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Комиссии России по делам ЮНЕСКО и Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы. В ней приняли участие более 500 представителей из 50 стран мира, включая делегатов министерств, высших учебных заведений и международных организаций.
Министр образования и науки подчеркнул значимость инклюзивного образования, как важнейшей составляющей государственной образовательной политики. Он отметил, что Республика Таджикистан принимает все необходимые меры для обеспечения равного доступа к образованию для всех детей, в том числе детей с особыми потребностями. Министр также напомнил о постоянной поддержке Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона, подчеркнув, что благодаря его просветительской политике в сфере инклюзивного образования реализованы все необходимые меры.
Участники представили опыт своих государств в развитии инклюзивного образования. Мероприятие позволило Таджикистану представить свою позицию, как сторонника формирования равноправного и инклюзивного общества на международной арене, а также поделиться практическим опытом в этой сфере с другими странами.
Инклюзивное образование в Таджикистане имеет прочную законодательную основу. Законы и нормативно-правовые акты, включая Закон «Об образовании» и Закон «О социальной защите инвалидов», обеспечивают всем детям, включая группы с особыми потребностями, право на образование и равные возможности. Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 26 декабря 2024 года была утверждена «Концепция инклюзивного образования в Республике Таджикистан на период до 2045 года», направленная на устранение любой формы дискриминации и совершенствование образовательной среды. В настоящее время в стране функционируют 4 дошкольных учреждения и 15 школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями, которые охватывают более 3000 воспитанников.
Основная цель конференции заключалась в укреплении международного сотрудничества в области инклюзивного образования, обмене опытом, координации научно-педагогических усилий и подготовке рекомендаций по улучшению поддержки учащихся из уязвимых групп. Особое внимание было уделено созданию инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями. Мероприятие предоставило странам возможность обменяться передовыми наработками и определить новые направления сотрудничества для развития инклюзивного образования.
ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан










К 35-летию Государственной независимости в Душанбе продекламировали фрагменты из поэмы «Шахнаме» Фирдавси
Вузы Таджикистана проанализируют уровень владения русским и английским языками среди студентов
Молодая таджикская исследовательница Омина Холикзода завоевала золотую и серебряную медали в Китае
Система начального и среднего профессионального образования в Таджикистане постепенно адаптируется к требованиям рынка труда
Президент Республики Таджикистан: «Стране нужны специалисты, а не молодые люди, имеющие лишь дипломы»
В образовательных учреждениях Таджикистана нет проблем с нехваткой учебников, но качество их следует улучшить
Образование, которое создаёт будущее. О новой педагогической миссии и цифровых инновациях в период независимости Таджикистана
Более 70 млрд сомони было направлено на развитие образования в Таджикистане и создание условий для обучения
От первых уроков до встреч с повзрослевшими учениками. Три десятилетия учительского труда Мавджуды Хасановой
В Душанбе за 9 лет построено 55 новых школ и 42 детских сада
Сегодня в Таджикистане более 240 тысяч детей пошли в первый класс






