Министр образования и науки принял участие в международной конференции по актуальным вопросам инклюзивного образования
ДУШАНБЕ, 12.12.2025 /НИАТ «Ховар»/. Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода принял участие в международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы инклюзивного образования в мире: основы, политика и практика», которая прошла в Москве Российской Федерации. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки страны.
Конференция состоялась под эгидой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Комиссии России по делам ЮНЕСКО и Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы. В ней приняли участие более 500 представителей из 50 стран мира, включая делегатов министерств, высших учебных заведений и международных организаций.
Министр образования и науки подчеркнул значимость инклюзивного образования, как важнейшей составляющей государственной образовательной политики. Он отметил, что Республика Таджикистан принимает все необходимые меры для обеспечения равного доступа к образованию для всех детей, в том числе детей с особыми потребностями. Министр также напомнил о постоянной поддержке Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона, подчеркнув, что благодаря его просветительской политике в сфере инклюзивного образования реализованы все необходимые меры.
Участники представили опыт своих государств в развитии инклюзивного образования. Мероприятие позволило Таджикистану представить свою позицию, как сторонника формирования равноправного и инклюзивного общества на международной арене, а также поделиться практическим опытом в этой сфере с другими странами.
Инклюзивное образование в Таджикистане имеет прочную законодательную основу. Законы и нормативно-правовые акты, включая Закон «Об образовании» и Закон «О социальной защите инвалидов», обеспечивают всем детям, включая группы с особыми потребностями, право на образование и равные возможности. Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 26 декабря 2024 года была утверждена «Концепция инклюзивного образования в Республике Таджикистан на период до 2045 года», направленная на устранение любой формы дискриминации и совершенствование образовательной среды. В настоящее время в стране функционируют 4 дошкольных учреждения и 15 школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями, которые охватывают более 3000 воспитанников.
Основная цель конференции заключалась в укреплении международного сотрудничества в области инклюзивного образования, обмене опытом, координации научно-педагогических усилий и подготовке рекомендаций по улучшению поддержки учащихся из уязвимых групп. Особое внимание было уделено созданию инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями. Мероприятие предоставило странам возможность обменяться передовыми наработками и определить новые направления сотрудничества для развития инклюзивного образования.
ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан
Академия государственного управления расширяет научные исследования в области водной дипломатии
В Академии государственного управления рассказали об особенностях приема в группы с русским и английским языками обучения
В Душанбе обсуждена ситуация с подготовкой высококвалифицированных кадров в области металлургии
В текущем году будет издано 12 наименований учебников для 5-6 классов
Абитуриенты, изменившие специальность, будут сдавать экзамены во втором туре
В структуру тестовых книжек централизованных вступительных экзаменов в этом году внесли изменения
В Вахдате в свет вышло издание «Пульс статистики»
В Яванском районе строят дополнительное здание школы №45
В Душанбе состоялась конференция «Национальное единство – великое достижение таджикского народа»
СОВЕТЫ АБИТУРИЕНТАМ. Что делать в день вступительных экзаменов?
С 1 июля начнётся основной этап централизованных вступительных экзаменов в средние и высшие учебные заведения
Таджикистан и Китай развивают сотрудничество в сфере образования
