«CITO» БУДЕТ ВНЕДРЁН В ТАДЖИКИСТАНЕ?

             Душанбе, 14 апреля. (НИАТ «Ховар», Хайригул Махмудова). — Впервые таджикские специалисты Республиканского учебно-методического Центра (РУМЦ) при Министерстве образования РТ стали обладателями международного сертификата, а также членами крупнейшего европейского Центра классической теории оценки качества знаний CITO-TOETS. Не так давно специалисты РУМЦ вернулись из Голландии, где ознакомились с методикой. О преимуществах методики и планах её внедрения в Таджикистане говорит директор РУМЦ Абдусамад Муллоев:             — Что такое CITO-TOETS?            — В Голландии, мы соприкоснулись с высочайшим интеллектом западной культуры, мощным внедрением современных новейших технологий в школьную и вузовскую систему. На мой взгляд, одна из самых важных задач — научить детей моральным ценностям, воспитать в них уважение к общепринятым социальным нормам. CITO-TOETS — специальные тесты для измерения уровня знаний учащихся, разработчиками которых являются 500 специалистов, применяются также для определения общего уровня школ.             Сегодня весь мир обучается по данной системе. Обучение по методике CITO-TOETS — интенсивный интерактивный метод с использованием видеоматериалов, компьютерного и программного обеспечения. И это самый оптимальный и эффективный вариант получения качественного образования.              Сегодня именно метод СИТО в соответствии с мировыми стандартами завоевал ведущие позиции в обучении, активно используется в зарубежной практике, считаясь одним из самых эффективных способов обучения учащихся, студентов навыкам логического мышления и решения типичных проблем. В Европе давно отказались от билетно-опросной системы в учебных заведениях.             — В чём необходимость перехода к этой системе тестирования?             — Дело в том, что форма билетного опроса, как в школьной, так и вузовской системе вырождается. Качество ответов ребят с годами не улучшилось. В послевоенный период оно замерло на таком уровне, когда ребята не очень-то желают размышлять.              Поэтому мы решили поменять привычные «правила игры», изменить форму опроса. Так возникло желание опробовать тесты.            — А какова реакция Министерства образования РТ на методику «CITO-TOETS»?            — Совместно с Министерством образования РТ, РУМЦ начал разработку национального тестирования оценки качества знаний таджикских учащихся по методике «CITO-TOETS». Эту идею поддержал министр образования А. Рахмонов. Тестовая система опроса кажется мне более удобным инструментом проверки знаний.             К явным «плюсам» я отношу не только экономию времени преподавателей, но и финансовых ресурсов вузов. В результате, специалисты нашего Центра провели апробацию мониторинга оценки качества знаний учащихся средних школ в 12 регионах республики в Душанбе, Вахдате, Кулябе, Яване, Шахринаве, Худжанде, Кайраккуме, Чкаловске, Бободжон Гафуровском районе, Хороге, Шугнане. Мы поставили перед собой задачу провести психометрический мониторинг оценки уровня и качества знаний во всех школах, гимназиях, колледжах, вузах страны.            — Можно ли с помощью тестов проверить способность абитуриентов мыслить логически?           — Средняя школа, как правило, логическому мышлению всё-таки не учит. А учит, к сожалению, лишь зубрёжке. Экзаменационные билеты так часто у нас не обновлялись. К тому же их можно свободно приобрести.             Но качество тестов должно быть высочайшим! Можно создавать и такие тесты, в которых не будет однозначных ответов; тесты, которые позволят составить письменное короткое рассуждение хотя бы и в нескольких предложениях. Это — выявление интеллектуального потенциала ребят.             И я думаю, что введение логических задачек в сфере образования надо только приветствовать!           — Но почему Вы считаете тесты более совершенным инструментом проверки знаний, чем билетная система опроса?           — С введением тестов возросла точность определения качества знаний. Мы будем оценивать по широкой психометрической шкале каждый ответ. Это преимущественная сторона именно тестов.            Так что, за ними будущее. С образованием профильного обучения в школе знания у ребят будут намного выше, а тяготение к учёбе — огромное.