Образовательные ресурсы для развития лидерских качеств

Душанбе, 14 июля. (НИАТ «Ховар», Кристина Эрлих). – «Образовательные ресурсы для расширения возможностей и развития лидерских качеств» — тема второго дня Экономического симпозиума женщин Центральной Азии и Афганистана, который пройдёт с 18 по 20 июля в городе Бишкеке. Обсуждение данной темы включает в себя несколько вопросов: обучение, соответствующее потребностям рынка, стимулы к продолжению образования для девочек и лагеря для молодёжи как место, вдохновляющее на достижения. По информации, подготовленной ЮНИСЕФ, АБР, ПРООН и Всемирным Банком, в ходе проведённых исследований говорится, что в целях максимального раскрытия своего экономического потенциала страны Центральной Азии должны готовить девушек и женщин к равному участию и эффективной конкуренции на местном, региональном и мировом рынках. При этом в некоторых регионах Центральной Азии, и на большей части территории Афганистана, у большинства девушек и женщин нет доступа к образованию. Столь необходимые разработка и реформа учебной программы идут медленно и требуют больших затрат. К счастью, существуют другие способы приобретения навыков трудоустройства на востребованные на рынке должности, деловых навыков, которые обеспечивают успех женщинам и предпринимателям, развития лидерских качеств, которые способствуют формированию уверенности в себе и эффективности, а также изменения гендерных стереотипов. К этим способам относятся гостевые лекции и дополнительные программы в университетах и школах; государственные и спонсорские учебные проекты; а также мероприятия, проводимые в летних лагерях, общественных центрах и группах продленного дня. «Уровень грамотности среди афганских девушек в возрасте от 15 до 24 лет составляет всего 18%. Более трети посещающих начальную школу на территории всей страны приходится на девочек, при этом на юге и востоке страны уровень падает до 15%. Из числа девочек, посещающих начальную школу, заканчивает ее всего 13%, в то время как у мальчиков этот показатель равен трети», — поясняют исследователи. Далее в исследовании говорится о том, что в последнее время, в Центральной Азии качество образования снизилось. Учебным заведениям не хватает ресурсов, высок уровень коррупции. Несмотря на то что после обретения независимости набор в начальную школу оставался в среднем сравнительно высоким, посещаемость средней школы упала на треть и восстановилась лишь частично. В некоторых областях региона набор девочек во все классы меньше, чем мальчиков, а уровень прогулов и процент отсева девочек из средней школы достаточно высоки. Проблема носит наиболее острый характер в Таджикистане, где девятилетний курс обучения завершает примерно 75% девочек по сравнению с 90% . мальчиков.В некоторых странах региона нет женщин на руководящих должностях в учреждениях высшего и профессионального образования, где они могли бы личным примером поощрять родителей и общество разрешать своим дочерям продолжать обучение и получать высшее образование.Несмотря на приложенные усилия, и выработанной стратегии для улучшения ситуации, многие проблемы остаются нерешёнными. Решение региональных проблем и станет главным результатом форума. Напомним, что на экономический форум поедут 18 женщин из Таджикистана. Свои презентации представят Президент Академии образования Таджикистана Ирина Каримова и директор учебного центра судей при Совете Юстиции РТ, руководитель НПО «Лига женщин юристов» Каноат Хамидова. Модератором группы из Таджикистана выступит председатель Национальной ассоциации малого и среднего бизнеса Матлюба Улджабаева. В ходе симпозиума, наряду с заседаниями рабочих групп планируется проведение параллельных секционных совещаний по вопросам экономики, образования, а также вопросам, связанным с участием женщин в органах власти и их правами.