И.Каримова: «Привитие у учащихся навыков к чтению — один из важнейших критериев их знаний»

Адаптации системы оценки читательских способностей у детей начальных классов посвящен двухдневный семинар, 26 и 27 сентября, начавшийся в институте повышения квалификации учителей Академии образования Таджикистана при поддержке Агентства регионального развития ЮСАИД. Целью данного мероприятия является проведение обзора инструментов оценки и получения рекомендаций от его участников. На открытии семинара с приветственными словами выступили: академик, автор учебника по родному языку для начальной школы Махмадулло Лутфуллоев, представитель ЮСАИД Мавджуда Набиева, организатор мероприятия, президент АО Таджикистана Ирина Каримова. По её словам, оценка навыков чтения является инструментом с помощью которого учителя, родители и другие заинтересованные лица будут осведомлены  о способности детей обучению их навыкам чтения. Каждый участник семинара будет иметь возможность изучить итоги оценки читательской способности младших школьников, что, в свою очередь, будет способствовать повышению осведомлённости о качестве образования и выявлению недостатков обучения в школе.    «Основанная на широкой базе исследования навыков чтения и когнитивного (последовательного) развития, а также учитываемые современные инструменты и методики их оценки, являются наименее затратной и более целенаправленной диагностической методикой, через которую может быть оценён базовый уровень грамотности детей младшего школьного возраста. Это также поможет учителям, родителям, а также авторам детских учебников и книг использовать эффективные пути улучшения системы образования, в частности, в улучшении развития способности у детей к чтению. Считаю, что одним из важнейших критериев знаний учащихся является навык чтения, который должен прививаться с раннего детства их родителями, а уже потом и в школе», — подчеркнули И. Каримова.