«СРЕДА ОБУЧЕНИЯ – ОСНОВА КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ». В Душанбе обсуждена реализация этого проекта
ДУШАНБЕ, 14.05.2024 /НИАТ «Ховар»/. Реализация проекта «Среда обучения – основа качественного образования» обсуждена 13 мая на встрече Министра образования и науки Таджикистана Рахима Саидзода с рабочей группой Всемирного банка. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в Пресс-центре Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
Отмечено, что Всемирный банк является одной из организаций, осуществляющих широкую деятельность в сфере образования и науки Республики Таджикистан.
Таджикистан, как полноправный член мирового сообщества, вместе с партнёрами по развитию прилагает постоянные усилия для повышения качества образования. Полезным шагом, который будет способствовать прогрессу и развитию образования, является реализация проекта «Среда обучения – основа качественного образования» в сотрудничестве с Всемирным банком.
ФОТО: Пресс-центр Министерства образования и науки Республики Таджикистан
В Бохтарском государственном университете открыли учебно-практическую студию журналистики
Специалисты Таджикистана ознакомились с возможностями интеллектуального освещения и инновационной среды в Китае
В Таджикском государственном педагогическом университете провели конкурс «Талантливая девушка»
Таджикский технологический университет посетили специалисты из зарубежных стран
Таджикский государственный педагогический университет повышает технологический потенциала
Студенты-международники представили исследование о Саудовской Аравии
Учёные Таджикистана и Китая обсудили развитие научного сотрудничества в области математики и телекоммуникаций
Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию и Европейский фонд образования удовлетворены сотрудничеством
Таджикские специалисты ознакомятся с инновационными технологиями в Китае
Институты повышения квалификации Таджикистана и Кыргызстана подписали соглашение о сотрудничестве
В Хороге прошла научная конференция по вопросам изменения климата
Таджикистан перешёл к стадии практической координации процесса цифровизации образования
