В Таджикистане внедряют смешанное обучение
ДУШАНБЕ, 11.12.2021 /НИАТ «Ховар»/. Развитии смешанного обучения в Таджикистане рассмотрели в Душанбе 9-10 декабря, сообщили в Академии образования республики.
В обсуждении внедрения этой системы обучения приняли участие специалисты Министерства образования и науки, Академии образования, Республиканского института развития образования.
Были представлены определения смешанного обучения, чем оно отличается от других моделей, таких как например интернет- и электронное обучение с использованием цифровых образовательных платформ, а также традиционного.
Рассмотрены преимущества и недостатки такого обучения, модели которого педагоги в своей деятельности могут успешно применять.
Смешанное обучение — это сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются специальные информационные технологии, такие как компьютерная графика, аудио и видео, интерактивные элементы и т.п.
Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени.
Фото Академии образования страны










Археологи Таджикистана и Франции провели совместную экспедицию
Артисты Экспериментального театра юного зрителя показали жизненный путь и научное наследие Бободжона Гафурова
Сельские библиотеки Таджикистана ожидает новый этап развития
В Душанбе состоится премьера спектакля «Бободжон Гафуров»
В Музее-заповеднике Дангаринского района состоялось мероприятие «Вечер единства и согласия»
Участники XI Международного форума «Дети Содружества» осмотрели древнюю Гиссарскую крепость
Международный концерт, посвященный Дню национального единства, состоится в Душанбе
Умная, образованная женщина – опора национального единства
Заместитель Премьер-министра Башкортостана посетил Национальный музей Таджикистана
Состоится Республиканский конкурс «Лучший читатель книг»
Дети Содружества посетили Национальный музей Таджикистана
«Бриллиантовая бабочка» открывает новый сезон и приглашает Таджикистан к участию






