Министр образования и науки Таджикистана принял участие и выступил в диалоге Глобального партнёрства по образованию
ДУШАНБЕ, 29.06.2022 /НИАТ «Ховар»/. Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода в рамках участия во вступительном Саммите по пересмотру системы образования стран — членов Организации Объединенных Наций в Париже (Франция) 28 июня принял участие в диалоге министров стран-членов Глобального партнерства в области образования (GPE) и выступил с речью об опыте Республики Таджикистан в разработке документов для получения инвестиционного проекта. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки страны.
Рахим Саидзода отметил: «Министерство образования и науки страны приступило к разработке проекта соглашения о партнерстве КОМПАКТ в январе 2021 года и создало техническую рабочую группу, в которой наладил тесное сотрудничество с Координационной группой партнерства по развитию (LEG) и представителями Глобального партнёрства. При разработке документа приоритет отдан задачам, поставленным Стратегией развития образования до 2030 года, таким как соответствующее образование, повышение качества и результатов обучения, обеспечение непрерывного просвещения для всех детей с учётом гендерных аспектов.
По словам Министра образования и науки, главным условием успеха Таджикистана в разработке пакета документов является соответствие всем требованиям и ожиданиям Глобального образовательного партнерства по разработке запроса на поддержку реформы системы образования. В качестве рекомендации другим странам к 2025 году следует адаптировать и применить новую операционную модель Глобального партнерства в области образования, которая определила свои механизмы и инструменты для планирования, координации и реализации приоритетов.
Кроме того, в процессе подготовки документов для всеохватывающего диалога в сфере образования было рекомендовано создать необходимые условия для местных образовательных групп и принять во внимание возможность участия и привлечения всех партнеров в этом процессе.
В диалоге выступили министры образования других стран, которые участвовали в работе Саммита.
В завершение участниками было принято обращение в Организацию Объединенных Наций.
ФОТО: Министерство образования и науки Республики Таджикистан
Таджикские педагоги повышают квалификацию в Республике Корея
В Медико-социальном институте Таджикистана растёт число иностранных студентов
ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ. В двух турах регистрации на Централизованные вступительные экзамены-2025 зачислено более 92-х тысяч абитуриентов
По квоте Президента Таджикистана выделено 1269 мест. Кто может поступить по ней и почему?
В Таджикском государственном финансово-экономическом университете открылись шесть новых специальностей
В Дангаринском районе планируют охватить дошкольным образованием 29-30 % детей
20 студентов Дангаринского государственного университета получили дипломы с отличием
Студенты Таджикского национального университета успешно завершили академический обмен в зарубежных университетах
27 учебных заведений за несоответствие требованиям были признаны прошедшими аттестацию только на два года
Из 15 тысяч абитуриентов, выбравших Хатлонский государственный медицинский университет, поступили 700
План приема абитуриентов в Таджикский международный университет иностранных языков выполнен на 90 %
Регистрация учащихся в 1 классы в столичные образовательные учреждения будет осуществляться через «eDonish»
