Министр образования и науки Таджикистана в Лондоне встретился с таджикскими студентами

Май 22, 2024 15:17

ДУШАНБЕ, 22.05.2024 /НИАТ «Ховар»/. Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзода в Посольстве Республики Таджикистан в Великобритании встретился с таджикскими студентами, обучающимися в высших учебных заведениях Лондона. Об этом НИАТ «Ховар» сообщили в пресс-центре Министерства образования и науки.

Министр образования и науки Таджикистана напомнил об указаниях и поручениях Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона по вопросам обучения таджикских студентов, их активного участия в культурных мероприятиях Таджикистана в Великобритании, международной стипендии Президента Республики Таджикистан «Дурахшандагон» и её роли в обучении молодёжи.

Между Министром образования и науки Таджикистана и таджикскими студентами состоялась теплая и открытая беседа.

ФОТО: Министерство образования и науки Республики Таджикистан

 

Май 22, 2024 15:17

Другие новости этой рубрики

Делегация Института иностранных языков Синьцзянского университета посетила Российско-Таджикский (славянский) университет
Программу «Е-KHONISH» внедряют в школах Хатлона
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ. В Душанбе состоялась международная конференция
Таджикистан и Германия укрепляют сотрудничество в сфере образования
Между Педагогическим колледжем имени Хосият Махсумовой и Нейцзянским педагогическим университетом Китая подписан документ о сотрудничестве
Технологических парков высших учебных заведений много – толку мало
А вы знали, что в Таджикистане доступны электронные платформы, позволяющие развивать и готовить ребенка к школе?
Правительство страны разработает новый механизм воспитания одарённых подростков и молодёжи
Стратегия Таджикистана в области науки, технологий и инноваций не реализуется на должном уровне
Ежегодно более 10 тысяч граждан Таджикистана отправляются учиться в зарубежные вузы
За 10 лет Таджикистану необходимо построить и создать 2400 дошкольных учреждений
Количество кадров со степенями и учеными званиями увеличилось, но показатели не удовлетворительны